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目 录 第一章 开 篇 - 1 - 一、明确考研目的 - 1 - 二、搜集考研信息 - 1 - 三、专业、院校及辅导机构的选择 - 2 - 第二章 专业详解 - 4 - 第一部分 2010年考研形势与流程分析 - 4 - 1.1 2010年考研政策与形势预测 - 4 - 1.2 教育学统考后的政策与试卷分析 - 5 - 1.2.1 国家关于统考的政策 - 5 - 1.2.2 参加统考的院校 - 6 - 1.2.3 全国硕士研究生入学考试初试合格资格线 - 7 - 1.2.4 教育学统考后的试卷特点分析 - 9 - 1.2.5 教育学专业就业形势 - 10 - 1.3 2010年全国硕士研究生入学考试全部流程解析 - 11 - 第二部分 院校专业信息深度解析 - 18 - 2.1 教育类院校的选择因素 - 18 - 2.2 教育类专业的综合实力排名 - 20 - 2.3 全国高校教育学专业排名 - 21 - 2.4 教育学专业学位点概览（国家重点学科） - 21 - 2.4.1 教育学高校学位点 - 21 - 2.4.2 040101教育学原理专业 学校排名 - 22 - 2.4.3 040102课程与教学论专业 学校排名 - 22 - 2.4.4 040104比较教育学专业 学校排名 - 23 - 2.5 北京师范大学 - 23 - 2.5.1 教育学院简介 - 23 - 2.5.2 导师信息解读 - 24 - 2.5.3 考研数据分析 - 27 - 2.6 华东师范大学 - 31 - 2.6.1 教育学院简介 - 31 - 2.6.2 导师信息解读 - 32 - 2.6.3 考研数据分析 - 33 - 2.7 南京师范大学 - 38 - 2.7.1 教育学院简介 - 38 - 2.7.2 名师一览 - 39 - 2.7.3 复试情况 - 39 - 2.8 西南大学 - 42 - 2.9华南师范大学 - 44 - 2.10 东北师范大学 - 44 - 2.11 首都师范大学 - 45 - 2.12 华中师范大学 - 46 - 2.13 武汉大学 - 50 - 2.14 华中科技大学 - 52 - 第三部分 全程复习指导 - 56 - 3.1 全年的复习规划 （2009年4月—2010年1月） - 56 - 3.2 专业课的复习建议 - 59 - 3.2.1 准备阶段 - 59 - 3.2.2 基础阶段（4—6月） - 61 - 3.2.3 强化阶段（7月—11月） - 62 - 3.2.4 冲刺阶段（12月—1月） - 63 - 第一章 开 篇 考研应该从哪里入手准备？应该如何选择报考专业和院校？应该选择考研还是选择就业？目前，许多准备2010年考研的同学都被这样一些问题所困惑，纷纷或者考研同路人询问相关问题。为了解决大家的疑问，并帮助考生尽快进入考研状态，，希望对广大考生有所帮助！ 考研是每年1月份开设的全国硕士研究生入学统一考试的简称，考研全程具有阶段性特点。因此，考生应该在考研初期熟知考研流程、了解考研常识，从而提前做好考研各阶段的准备工作。 一、明确考研目的 希望大家在萌发考研想法的时候先问问自己：我为什么要考研？ 目前，广大考生考研的目的主要集中在以下几点：为了逃避就业同学们都考研，自己也“跟风”想通过考研换个专业为了经历考研无论你选择考研的原因是什么，如果一旦决定要为此而努力拼搏，那么就要把考研进行到底很多人都说考研是一场挑战自我、挑战极限的耐力赛。的确，在考研初试前就主动放弃的人不在少数。经过调查与分析得出，很多人放弃考试的原因在于考研目的不明确、信心不够坚定。坚持不懈地努力，能够坚持到底的同学，最后大部分都取得了胜利！ 二、搜集考研信息 如果决定要考研，那么从现在就要开始收集信息，以便及早有针对性进行备考。考生首先要收集招生单位真实有效的信息，并对这些信息进行综合对比。一是招生单位的录取分数线，是高于还是低于全国统一最低分数线；二是所要报考的专业院系的录取平均分和最低分数；三是报考人数和招生人数的录取比例，了解竞争的激烈程度。 在此给大家推荐几个权威的考研相关网站：考研教育网/（辅导、政策、资讯、资料）；考研-中国教育在线（政策与资讯）；中国研究生招生信息网（政策）；考研中心-新浪网/kaoyan/index.shtml（政策与资讯）；腾讯考研/kaoyan/index.shtml（政策与资讯）。 三、专业、院校及辅导机构（一）专业及院校考生在报考专业时应该从自己的实际出发，准确地为自己定位。部分专业总体的报考人数很多，但并非所有学校的竞争都很激烈，考生应该全面分析，不宜仅以报考人数来判断专业的冷热程度和竞争激烈程度而且不应该盲目地跟从大众的潮流，报考所谓的热门专业