计科操作系统教学大纲.docVIP

《》教学大纲一、课程的教学目标与任务 课程讲授内容与基本要求 具体具体 Shell命令解释和控制语言 2．基本要求 （1）了解人机交互界面的发展状况 （2）掌握在操作系统环境下如何组织作业和控制作业的运行过程 （3）掌握作业和任务的调度方法 3．重点、难点 重点：人机界面的发展特点，各操作系统的操作功能，系统调用的使用，作业调度算法的模拟编程 难点：用编程工具做“命令调用”， 编程模拟作业调度算法 4．说明 可以利用多媒体教学 (三) 文件管理（总学时：10学时；理论学时：10学时） 1．具体3．重点、难点 重点：了解和分清组织工作中的逻辑结构和物理结构，文件目录管理和目录服务 难点：文件的物理结构，文件存取控制 4．说明 可以利用多媒体教学 (四) 存储管理（总学时：10学时；理论学时：10学时） 1．具体 4．1存储管理的任务和功能 4．2分区分配存储管理 4．3请求页式存储管理 4．4段式存储管理 4．5段页式存储管理 2．基本要求 （1）掌握主存在工作时的特点和如何在有限的空间中存放更多的可执行程序 （2）熟悉主存的共享、保护和扩充技术 3．重点、难点 重点：内存的线性空间管理和各种常用的主存管理方法，如何解决主存和外存的统一管理以及它们之间的数据交换，主存的共享、保护和扩充技术 难点：如何提高内存的利用率，主外存之间的数据交换控制 4．说明 可以利用多媒体教学，比较的方法来达到教学的目的 (五) 输入输出设备管理（总学时：10学时；理论学时：10学时） 1．具体 5．1概述：设备管理的任务和功能、发展历史、外部设备分类、设备I/O方式 5．2外部设备的安装 5．3输入输出设备分配算法 5．4设备管理技术 5．5设备处理程序编制内容 2．基本要求 （1）了解操作系统对硬件的管理 （2）熟悉计算机如何连接外部设备 （3）掌握常用设备和CPU之间数据传递控制方式 3．重点、难点 重点：管理模块如何控制设备和CPU进行I/O操作并提高效率，设备分配原则和算法，I/O的控制过程 难点：设备和CPU之间的数据传送控制方式、中断和缓冲技术、设备分配原则和算法、I/O控制过程 4．说明 可以利用多媒体教学 (六) 进程及处理机管理（总学时：12学时；理论学时：12学时） 1．具体 6．1进程的引入及进程的顺序执行和并发执行 6．2进程的定义和特征 6．3进程调度 6．4进程通信 6．5进程死锁 2．基本要求 （1）掌握进程的概念 （2）掌握进程和普通程序段的差别以及进程的3个基本状态：就绪、执行和等待 3．重点、难点 重点：进程、线程和例程的概念及特点，操作系统如何控制进程，进程之间的互斥、同步和通信 难点：进程和线程异同点，操作系统如何对进程控制 4．说明 可以利用多媒体教学 (七) 操作系统结构和进程设计（总学时：6学时；理论学时：6学时） 1．具体 7．1操作系统的编程概念 7．2结构设计的目标 7．3层次结构设计 7．4 DOS模块结构、Windows的编程模式、微内核结构等 2．基本要求 （1）熟悉计算机操作系统的内、外部结构 （2）掌握计算机操作系统的编程特点：模块化结构、层次化结构和有序结构 （3）掌握层次化结构和微内核结构的主要特点 3．重点、难点 重点：操作系统的内、外部结构、用户态和核心态的运行特点，操作系统的编程特点，层次化结构和微内核结构的主要特点，操作系统的处理能力和资源利用率的提高，数据结构的定义 难点：模块化结构、层次化结构和有序结构 4．说明 可以利用多媒体教学 三、教学安排及方式总学时 学时，学时，学时、考核方式、课程教材及主要参考资料主编《 2012年8月 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------