实用类文本阅读介绍.docx

PAGE8 / NUMPAGES8 实用类文本阅读答案 实用文本类阅读阅读答题方法与技巧 例：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？”： (1)题眼（答题重点）是：短暂而愉快； (2)要点（回答的内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点； (3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”； (4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。 三、传记阅读选择题解题方法 2、解题方法： （1）认真阅读全文（包括“相关链接”内容），对人物形成整体印象，在此基础上再看试题。切忌只看选项涉及的相关内容。只有在把握全文的基础上，才不会遗漏面作出错误判断。 （2）认真阅读选项，特别是选项中进行分析的内容，必须字字读清楚。选项的错误主要错在分析部分。 （3）将选项涉及的原文内容标注或勾画出来，结合原文其它理解，分析从原文相关内容中是否可以得出选项分析的判断或结论，如果能够得出，则选项的分析判断是正确的，否则是错误的。 考点一 分析综合 考向一 信息筛选整合 3、答题过程及方法： （1）审清题干，明确答题要求：认真读清题干，明确要求答什么，具体要求是什么，关键词是什么，答题方向是什么。 （2）阅读全文，明确筛选区域：根据题干要求，阅读全文，明确答题的区域，主要信息所在段落，次要信息所在段落，使信息筛选心中有数。 （3）筛选语句，明确答案来源：根据题干要求和答题区域，逐一筛选跟题干要求相关的语句（最好依次标上序号） （4）归纳整合，确定答案：结合题干要求，对筛选出的语句进行整合。整合时相同的内容或相关的内容进行合并，不同的内容分点拟答。删繁就简，去其枝叶，或提取重组，或合并转述，最终定出合乎题干要求的答案。语句表述要通顺，要扣题干要求书写。 余光中——中国文字的炼丹人 1、【解析】　B项，“内心非常不愿意”程度过深；C项，虽然种种原因使他心力交瘁，但好在美国的音乐在一定程度上使他获得救赎，“对前途、对生活失去了信心”表述不当；E项，“对女儿的深切怀念”于文无据。 【答案】　AD ★2.余光中少年立志“将来一定要当作家”，最终成为中国文字的炼丹人。请结合全文分析促使其成功的因素有哪些。 【解析】　本题考查筛选并整合文中信息的能力。分析余光中成功的因素，需要从主客观两方面考虑。如：主观上从小受中国古典文学的熏陶，勤奋好学等；客观上受外部环境的影响等。 【答案】　 ①中国古典文学的熏陶。余光中从小跟随父亲和舅舅学古文，李白、杜甫等人都给他一定的影响。②西方现代文化的影响。比如济慈、雪莱等人对他影响很大，他也曾在美国留学。③勤奋的诗歌创作。青年时代和朋友创立蓝星诗社，不断进行诗歌创作，到晚年依然笔耕不辍。④性格开朗而意志坚强。面对误会与痛苦，他幽默对待；面对失去亲人的巨大痛苦，他依然坚强前行。 ★3.余光中的许多诗歌，包括为海内外读者所熟知的《乡愁》，被杨弦拿去谱曲并引发了台湾校园民谣风潮。请简要概括余光中诗歌能够引发民谣风潮的原因。 【解析】　本题考查筛选并整合文中信息的能力。概括“余光中诗歌能够引发民谣风潮的原因”，答题区间在文章前5段，从形式和内容两方面分析概括即可。 【答案】　①形式方面，他的诗歌极具节奏感和旋律感。他的诗歌深受中国古典诗歌韵律的影响，同时融入了西方音乐的节奏。②内容方面，他的诗歌情感真切，内容丰富，国家落后的屈辱，对大陆的深情，对家人的愧疚，对自己的质问，客居他乡的孤独等。诗歌中充满了别离伤感的色彩，以及作者的思国怀乡之情，特别能打动人。 4．余光中为传主的纪录片以“逍遥游”为标题，记录了他的日常工作生活状态。请结合文本谈谈你对余光中“逍遥”的看法。 【解析】　本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答本题，首先要弄清“逍遥”意为“自由自在，不受约束”，本题的答题区间为5～8段，提取其中可以体现余光中“逍遥”的内容，归纳总结即可。 【答案】　①创作中随缘。创作上已经摆脱了束缚，写作题材全凭缘分。②生活上童心未泯。在故地重游时，余光中童心大发，率性而为。女儿发生车祸，他心情郁闷，但听到小学生读诗，又开心地给予指导。③幽默化解误会和痛苦。对于李敖的批评，他懂得幽默比愤怒有用。④不再质问自己，对于“我是谁”的问题，余光中早已不再纠结，只是报以淡淡的微笑，达到了忘我的境界。 考点一 分析综合 考向二 分析概括传主形象 陈祖德：一位真正的弈者 1、【解析】　本题考查理解文章内容的能力。B项，“批评”一词不当。C项，陈祖德“下什么棋都想赢”，并不是说他“一点也不谦让”，而是他认为在这种情况下不赢棋“并不友好而有点虚伪”。且“这种不谦让是他一生唯一的缺点”不正确。D项，“强大的