初3语文复习系列之十(课文默写).docVIP

济川中学初三语文复习系列之十(默写) 七上默写 、傍晚时候上灯了，一点点黄晕的光，。 、“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 、“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 、，定然有美丽的街市。、梅雪争春未肯降，。、，月中霜里斗婵娟。 1、当回忆往事的时候，他不会， 也不会；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，” 11、惜秦皇汉武，；唐宗宋祖，。，五十弦翻塞外声。马作的卢飞快，。 ，归雁洛阳边。 七上默写 1、正面写山的高峻、陡峭的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。 2、侧面写山的高峻，江面狭窄的句子：自非亭午夜分，不见曦月。 3、用作比较的方法，写江水迅疾的句子：虽乘奔御风，不以疾也。 4、写三峡的春冬之景，动静结合，有俯视：素湍绿潭，回清倒影。 有仰视：绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 5、引用歌谣，从侧面表现三峡渔民船夫生活悲惨的句子： 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 6、《论语八则》中讲“学”与“思”的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 7、《论语八则》中孔子告诫我们，探求学问、了解事物应采取极其诚实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 8、《论语八则》中孔子认为教育人的正确态度是诲人不倦，正确方法是：不愤不启，不悱不发。 9、《论语八则》中表明孔子善于向一切人学习，扬长避短的句子是：三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之。 10、《论语八则》中文中强调学生用心思考主动学习的重要性的句子是举一隅不以三隅反，则不复也。 11、《论语八则》中表明和朋友一起学习，集思广益的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？ 、在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点呢？《论语》中“择其善者而从之，其不善者而改之。”或者是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”已给了我们正确答案，而名句“近朱者赤，近墨者黑”则说明环境对人的影响是很大的。 、对待学习，对待事物，孔子在《论语》中给我们指明了正确的态度，即“知之为知之，不知为不知，是知也”。 、《论语八则》中孔子强调要学习别人的长处，克服别人的短处的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 、《论语八则》中强调求学要脚踏实地，不能弄虚作假的句子是：知之为知之，不知为不知。16、同对明月，李白的“举杯邀明月，对影成三人”未免有些凄凉，而苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”则表现出一种博大的胸襟。 1、《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。 、《水调歌头》中道尽了载离人心愿的词句是但愿人长久，千里共婵娟。 1、《次北固山下》中以小景与大景互相映衬，以小景传大景之神的诗句是潮平两岸阔，风正一帆悬。 、《次北固山下》中用拟人手法写景，既借景抒情又蕴含自然理趣的诗句是： 海日生残夜，江春入旧年。 、王湾在《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 、《次北固山下》中表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情的诗句：乡书何处达，归雁洛阳边。 2、王湾在《次北固山下》中通过潮平两岸阔，风正一帆悬的优美诗，把江水浩淼平阔、轻风柔和、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。 2、《次北固山下》表现时令变化、新旧交替的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。 、《赤壁》中运用以小见大手法表现三国时重大历史题材的诗句： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 、《赤壁》中表现杜牧不以成败论英雄的政治见解的诗句是： 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2、《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2、诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”报告了春天早来的消息。岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”渲染了边塞的苦寒；杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”写出了国家衰败的景象。、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化巧妙抒情的诗句是： 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 1、宏观勾勒春回大地的句子：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 2、侧面写春草给人的欢乐的句子： 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 3、写花色艳的一组排比句： 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 4、写“花下”蜂闹蝶舞的句子： 花下成千百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 5、从嗅觉角度写春风特有芳香的句子： 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 6、从听觉