爱惜粮食班队活动资料.docxVIP

甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。乙：三(1)中队“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在开始。甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦。乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。乙：吃的来源是什么？粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。甲：让我们走进第一篇：重温古诗带给我们的感动。第一篇：重温古诗中的感动：过渡：乙：接下来让我们有感情地齐读《悯农》 （出示锄禾的图片）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗籽。 四海无闲田，农夫犹饿死。甲：读了这首诗，你有什么感受？预设A、我觉得农民头顶烈日，真是太辛苦了！ B、我想到了：当太阳火辣辣地照着大地时，我们呆在空调房里，喝着饮料，而农民伯伯却在田地里辛勤劳作，他们太辛苦了！C：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。D看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。”E：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，我们浪费粮食，就太不应该了，太对不起农民伯伯了。F：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。过渡：乙：俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。2、 下面请欣赏配乐诗朗诵《观刈麦》（视频）观刈麦 （白居易）田家少闲月， 五月人倍忙。 夜来南风起， 小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食， 童稚携壶浆。 相随饷田去， 丁壮在南冈。 足蒸暑土气， 背灼炎天光。 力尽不知热， 但惜夏日长。 复有贫妇人， 抱子在其旁。 右手秉遗穗， 左臂悬敝筐。 听其相顾言， 闻者为悲伤。 家田输税尽， 拾此充饥肠。 今我何功德， 曾不事农桑。 吏禄三百石， 岁晏有余粮。 念此私自愧， 尽日不能忘 。主持（女）：贫苦的妇女还要拣起田间那颗颗粒粒的稻谷，难道我们就不应该节约粮食，爱惜粮食吗？主持（男）：说起这节约粮食的诗句还真不少，我们就来分享一下吧。一天省下一两粮，十年要用仓来装。一星半星，聚两成斤。取之有度，用之有节，则常足。一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。乙：接下来让我们走进第二篇：反观生活中的浪费。甲：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象！1、 出示图片（解说员解说）解说词：餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物；也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀！可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。 （课件：粮食怎么来？）甲：为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。2、现场采访：（4名记者采访8位同学）四位小记者：大家好！我们是高枧小学校园新闻的小记者，我们接到任务，就爱惜粮食问题进行跟踪报道。A记者：先自我介绍（握手）你好！作为一名小学生，看到这样的画面有何感想？（A农民种粮食不容易，随意浪费太对不起农民了！B一粒米，一滴汗，我们都要珍惜！）B记者：请问平时在学校吃饭是否有倒剩菜剩饭现象？为什么？C记者：请问你在家吃饭是否挑食、厌食？D记者：平时是否用零用钱买零食充饥？3、主持甲：看来已经有很多同学已经认识到爱粮节粮的重要性，并付之于行动。主持乙：想知道一些名人是怎么爱惜粮食的吗？有请几位同学带来的小故事，大家用热烈的掌声欢迎！（毛泽东、周恩来、朱元璋）甲：勤以修身，俭以养德，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。乙：XX,你知道勤俭这个词怎么来的吗？甲：我还真没研究过。乙：那就有请郑老师给我们讲讲《勤俭不分家》的故事吧！勤和俭不分家从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。 就在他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他 们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿， 就一定要照这两个字去做。”后来，兄 弟俩分家时，将匾锯成两半，老大分得 了一个“勤”字，老二分得一个“俭” 字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中， 每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将馒头吃两口就扔掉，没过多久，家里就没有一点余粮了。老二自从分得半块匾后，也把“俭” 字放在屋内，却把“勤”字忘到九霄云外。他不问农事