江西省南昌市八一中学2013-2104学年高二历史下学期期末考试（含解析）.docVIP

江西省南昌市八一中学2013-2104学年高二历史下学期期末考试（含解析） 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1、读下列表格，据此不能得出的认识是(　　)A．B．C．D． 【解析】考点：中央集权制。注意题干限制词：不能。秦汉至明清，县级政区都是县，A项说法正确，但不符合题意；魏晋南北朝时期，州是高层政区，至隋唐时变为统县政区，清朝则为县级政区，故B项认识正确，但不符合题意；中国古代行政区划的演变是为中央集权服务，故C项“促进了地方自主性”说法是错误的，符合题意，为正确选项；从简表可知，秦汉与隋唐是两级制，而魏晋南北朝、宋金、元明清都是三级制，故D项说法正确，但不符合题意。 2、《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是(　　)A．B．C．D． 【解析】考点：军机处的设立。依据所学知识，清朝前期以武立国的说法不符合史实，明朝废丞相权分六部，就已经实现了六部分掌行政权力的局面，清初贵族利益的代表机构为议政王大臣会议，与内阁无关，内阁权力的削弱主要是由于南书房和其后军机处的设置，所以A、B、C说法不正确，所以选D 3、雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典 A．从制度上防止专制以维护民主 B．公民大会负责审理大部分案件 C．各权力机构之间相互制约平衡 D．最高权力机关由直接选举产生 【答案】A 【解析】考点：民主政治 4、罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时(　　) A．B．C．D． 【解析】考点：本题考查学生对古代罗马政治与法律相关知识的认识与理解能力。A项错误，《十二铜表法》是由贵族主导制定的，并且这部法律也主要维护贵族利益的，所以排除A项。C项错误，材料内容表明法律制定的关键是平民与贵族斗争的结果，所以排除C项。D项明显错误。 5、当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明(　　) 【解析】考点：美国共和制的确立。本题以美国政治权力的制衡为背景旨在考查学生阅读史料，提炼有效信息的能力，依据材料中“政治和官僚精英力量固然强大不是专制君主政治和官僚精英权力受到制约 6、法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法(　　)A． B．C． D． 【解析】考点：1787年宪法。本题考查获取材料信息的能力，抓住题干关键信息“而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”，可以看出托克维尔认为，美国联邦宪法不适用于其他国家，故B项正确；ＡＣ两项在题干中没有体现，排除；Ｄ项的意思与材料意思相反，故排除。 7、1895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是(　　) 【解析】考点：德意志帝国君主立宪制的确立。材料要求选择1895年德国政体的评述，结合所学应该知道这时德国已经发布了1871年《德意志帝国宪法》，该宪法的特点是皇权至高无上，带有浓厚的封建色彩，故“上议院主用世爵”中上议院指的是德国的联邦议会，“君权仍重”更能看出是德国的情况，故选D。C应该指的是美国政体（三权分立），“举国听于议院，势太偏重”更具有英国政体的特点，故排除CA。根据“君主”“不能独断”可以排除掉B。 8、《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约；巴黎和会上，中国代表团拒绝在合约上签字；1943年1月，中国分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。从这些变化可以看出(　　)A．B．C．D． 【解析】考点：近代中国的外交。本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，A项与题干后面的信息“取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利”不符，故A项错误；当时的中国仍是半殖民地半封建社会，BD两项表述不符合史实，排除；从题干中“第一个不平等条约”到“拒绝在合约上签字”再到“取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利”可以看出，中国的外交逐渐自强，故C项正确。 9、《清史稿》记载：