高中生文明校园主题班会.pptVIP

校园因文明而精彩 ——做一个讨人喜 欢的文明学生 言行举止，仪容仪表有何作用 1.言行举止能够反映一个人的身份地位、修养品味、道德品质。 2.仪容仪表能反映一个人精神面貌、审美品味、人文素养。 讨论：高中生应有什么样的仪容仪表 讨论：高中生应有什么样的仪容仪表 教室 成绩我们共同提高 我们教室有可能存哪些不文明行为： 1.课堂： 2.课间： 3.自习课： 4.两操： 寝室 荣誉我们共同创造 我们寝室有可能存哪些不文明行为： 1. 乱涂、乱刻、乱画、乱贴 2. 不按时就寝、起床，玩手机 3. 物品乱放、做卫生不认真 4.打牌、喝酒、抽烟、串寝室、打架 餐厅 有序我们共同维护 我们食堂有可能存哪些不文明行为： 1.不遵守就餐时间 2. 铺张浪费，随意丢弃饭菜 3.不自觉排队、插队，餐具不放到指定地点 不文明行为严重损害班级荣誉、个人形象，甚至危及他人安全。当我们面对不文明行为时，该怎么做? 不文明行为投票 1. 骂人、打架 2. 抽烟、酗酒、玩纸牌 3.破坏校内公共设施、环境 4.在教室等场所喧哗吵闹,影响他人学习 5.随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物 6.在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画 7.休息时间在公共场合制造噪音,影响他人休息 8.男、女同学在公共场合勾肩搭背,过于亲密 9.食堂吃饭浪费粮食，插队 10.拖鞋、背心、短裙热裤、染发烫发 * 共建文明大5班 ? ? ? ? 一、调查篇：美的心声 二、仪表篇：察言观色 学者 1. 精神饱满，气宇轩昂， 决不拖拉 军人 2.注重仪表，温文儒雅 高中生 3.出言不逊，衣冠不整， 行如匪类 小混混 4. 清纯阳光，仪表端庄 文明礼貌 农民 5.牛气冲天，咋咋呼呼， 土豪十足 暴发户 6.憨厚老实，勤劳俭朴 做完这道题，你有何想法？ 沉默无声、睡觉、准睡眠、精神远游 大声喧哗、追逐打闹、 随意讨论、玩手机、看闲书、睡觉 敷衍了事、疲于应付 三、反思篇：三省吾身 三、反思篇：三省吾身 三、反思篇：三省吾身 遵守社会公德，不起哄，不喧哗。 爱护公物和环境，不折花木，不踏草坪。 不随地吐痰，不吸烟，不酗酒，不乱扔废弃物 文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人 着装整洁，仪表端庄，不穿拖鞋、背心、短裙，不烫发染发 校园 文明我们共同创造 三、反思篇：三省吾身 四、践行篇：贵在行动 案例1：看到同学甲与同学乙在课间追逐打闹时。 案例2：自习课上，同学甲向你请教问题时 案例3：发现你其他班的同学、朋友，来串我们班教室找你时 案例4：当忍不住想在寝室玩纸牌，你该怎么做？其他同学拉你去玩纸牌、抽烟你会怎么做？ 案例5：看到其他同学寝室卫生没做好，他当时又不，你会怎么做？ 案例6：上课时，你对前面所学知识不理解，想问老师，但老师正在讲课； *