精品课件2017高考语文一轮复习课件：专题十三 分析综合.pptVIP

专题十三 分析综合 考纲 内容 分析综合。 能力层级：C 级(分析综合)。 考纲 阐释 “筛选文中的信息”，就是要求考生在读懂原文的基础上，能够对文章 的内容进行分析和归纳，准确把握文中的重要信息。其考查范围一般是文中 所写的人物、时间、地点、议论、事情、道理、情感等，考查的重点是对人 物言行主张、品德形象的概括能力。 “归纳内容要点，概括中心意思”，考查的是学生对选文整体或某关键环节 的理解。这是考查学生在理解的基础上进一步深化了的综合能力，其难度比 正确把握文意又高了一层。对内容要点的归纳，考题选项往往是对原文内容 的概述，或符合原文或不符合原文，需要考生准确地分析文章的内容，仔细 体会，反复推敲，作出正确的判断。 “分析概括作者在文中的观点态度”。 作者写文章，在材料的选择、叙述的 角度、句子语气上及直接抒情议论中，都可能表现出自己的观点态度。这一 考点要求学生能够分析概括在叙述某一事件或说明某一道理时作者的看法， 而不是所述事件或所说道理本身的具体内容。 考点 分布 1.筛选文中的信息。2.归纳内容要点，概括中心意思。3.分析概括作者在文中 的观点态度。 粤考解读 正确的一项是( 粤考精讲 (以下题目的文本见专题八的“粤考精讲”) 1．(2013 年广东卷)下列对原文有关内容的分析和概括，不 ) A．在张永德被惩办后不久，太宗就意识到张咏的意见是对 的。 B．当李顺叛乱的时候，张咏敦促上官正出兵讨伐，并为之 隆重饯行。 C．在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从 此后都减轻刑罚。 D．真宗对张咏在四川的表现很满意，通过谢涛传达了对张 咏的赞赏。 ． ． ． 【名师剖析】本题考查考生对内容要点的分析概括能力。 解答这类题，一般需要从全文着眼，寻找与选项内容相一致的 信息。A 项对应内容在第一自然段，“未几”、“太宗改容劳 之”；B 项对应的内容在第二自然段，“时李顺构乱”、“咏 以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之”；C 项“建议从此后 都减轻刑罚”与原文“俟秋成，当仍旧法”不符；D 项内容对 应第四自然段，“会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：‘得 卿在蜀，朕无西顾之忧矣’”。 【参考答案】C 2．(2013 年广东卷)从文章中找出能体现张咏“惜才”的两 个事例。(可自己概括，也可引用原文) __________________________________________________ 【名师剖析】本题考查考生筛选文中信息的能力。题干中 的关键信息是“惜才”，解题的关键还是读懂文本。文中关于 张咏“惜才”的表现共三处，分别是第一段的“谦虚让贤”， 第三段的“鼓励读书人参加科举考试”，最后一段的“咏既显， 求霖者三十年”。这个考点，往年都是客观题，2013 年改为主 观题，体现了命题的求变思想。 【参考答案】①郡里讨论推荐张咏为进士候选人的第一名， 张咏把这个资格让给了夙儒张覃(或：咏与寇准致书郡将，荐覃 为首)；②张咏鼓励蜀中品学兼优的读书人积极参加科举考试 (或：咏察……遂敦勉就举)；③张咏显达后，三十年里一直在寻 找有才德的同学傅霖(或：咏既显，求霖者三十年)。 3．(2012 年广东卷)下列各句编为四组，都能具体表现陶澍 “实心任事”的一组是( ) ①总督蒋攸铦荐其治行为四川第一 ②濒江水灾，购米十 万石，劝捐数十万金 ③亲赴上海，筹雇商船 ④条奏利害， ⑥在江南治河、 至是先浚徒阳河 治漕、治盐 A．①③⑤ C．②⑤⑥ ⑤澍见义勇为，胸无城府 B．①④⑥ D．③④⑥ 【名师剖析】本题考查考生筛选文中信息的能力。首先要 审清筛选要求“实心任事”，然后以此为标准逐句判断该句是 否符合标准。第①句“总督蒋攸铦荐其治行为四川第一”反映 陶澍因能力突出被上司赏识，不是陶澍的表现；第②句“濒江 水灾，购米十万石，劝捐数十万金”叙述的是陶澍应对水灾所 采取的策略；第⑤句“澍见义勇为，胸无城府”是表现陶澍品 格坦诚心口如一，不是“实心任事”。 【参考答案】D 正确的一项是( 4．(2012 年广东卷)下列对原文有关内容的分析和概括，不 ) A．陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题； 他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。 B．陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓， 命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交 易或借贷。 C．道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运 代漕运。 D．陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善 于利用人才。 ． ． ． 【名师剖析】本题考查考生对内容