相见恨晚--读《魏书生与民主教育》有感.docVIP

相见恨晚--读《魏书生与民主教育》有感 相见恨晚--读《魏书生与民主教育》有感提要：《魏书生与民主教育》：“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。”这句话深深的感触了我。作为班主任 源自物管手册 相见恨晚--读《魏书生与民主教育》有感 我到四中五年了。每一年里我都不断的在改变着。从教育论坛时买回来的书改变了我。同时，我也收获了很多。通过读他们的书，我觉得自己的班主任技巧有了很大的提高。爱我们的学生，发现学生的闪光点，让学生学会在优点的寻找中发现自己沉睡的能力。教是为了不教。就是我们要教会学生学会学习，在这一点上，魏书生就是一个典型的学习榜样。试想，对于有限的、对每个人都一样公平的每天24小时，应该是我们去支配、安排，而不是被动的被支配、被安排。如今，我的教学上也是沿着这个方向走，“授之以鱼，不如授之以渔”。 《魏书生与民主教育》：“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。”这句话深深的感触了我。作为班主任，相信学生的能力，并能委以一定的任务，学生会很高兴的。记得2017年的第二学期，我为班上的墙报工作的事和有关的同学发了脾气，原因是他们太拖拉了，不到检查时就不着急。后来我找一个喜欢这个墙报工作的同学单独负责，她默默地组织同学，找材料，负责版面的设计等，做得有声有色的，尽管墙报用了她很多的课余的时间，如为了使墙报的质量更好，她和同学不惜牺牲周六和周日的时间回校来加班加点，她负责的第一版墙报获得了年级的三等奖，紧接着的墙报比赛里获得了二等奖，期末时获得了一等奖。这些成绩的取得，多亏了她和她的帮手们。当我向她说：“谢谢你为我们班获得那么多的荣誉。也恭喜你！”她说“老师，我更要谢谢您！如果你不让我负责这个工作，我哪能有这些成绩呢？”我只是给了她一个机会，她给了我一个启示。魏书生丛书中的育人方法，让我有了第一个收获。 第二收获之一是做一个乐观的人。乐观的人把困难当作磨练自己的机会，悲观的人总是看到机会中的困难。人生有太多的苦难，与其整天唉声叹气，不如笑对人生，有时候，遇到困难这样想：我过一天，就要幸福一天，珍惜好今天，尽上自己的最大努力，不管结局如何，自己无怨无悔。五年的班主任的工作，喜也好，悲也罢，魏的话语总在耳边。所以我学会了改变自己，适应环境。在魏书生的《多改变自己》一文中这样写到：“人人从改变自己做起，外界就一定发生变化。埋怨外界不好，常常是自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨环境太恶劣，常常是我们自己没能力，主观努力不够；埋怨学生难教育，常常是我们方法少。”因此，我不断的改变自己的教育方式，对不同的人因材施教，取得不错的教育效果。 第三，正确看待失败。抗挫折能力的强弱，决定人一生成就的大小，挫折能锻炼一个人，也能断送一个人。所以要让我们的眼睛向内，提高素质，等待机遇，记住魏书生说的话：有时候，千万种机缘凑成了你的失败，你必须要调整好自己的心态，把自己看的渺小一点，这样你一辈子才会总感觉生活在美好时光里。 总而言之，读魏的作品，不仅对我的教育工作有很大的帮助，而且对我本人的减压也是有帮助。爱书使我又结识了一位良师益友。 源自物管手册 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work m