理工学校学生科工作总结.docVIP

理工学校学生科工作总结 理工学校学生科工作总结提要：通过班主任和实习指导老师加强毕业实习工作的监督与管理，加强对毕业生的择业观教育和职业道德教育，加强实习与就业指导。通过召开毕业典礼 更多建筑学堂 理工学校学生科工作总结 本学期学生科工作围绕学校工作重点，按照期初制定的学期工作计划，以培养良好的校风和学生行为习惯为核心，完善学生管理制度，夯实常规管理，稳定与创新发展并重，不断探索适合我校学生管理工作的思路和方法，基本落实了规划的各项工作任务。总结如下： 一、细化并落实班级常规管理工作 多年以来，学校在班级常规管理方面结合学校实际，针对班级管理和学生教育中存在的不足和问题，已形成了一套行之有效的制度体系，日常管理有据可依。本学期在原有的基础上进一步完善创新，主要包括以下几个方面： 1、继续实行班级量化评比制度，该制度综合了来自学生会、团委会、级长、教官、教务科、学生科等不同部门多角度的评价，能够比较全面地反映班级的管理现状，客观地对班级管理进行评价，通过数据直观体现优点与不足，为班主任的工作提供指引。本学期还就晚修校服穿着、考勤数据采用和手机监督管理作特别调整，使评价机制更加合理、全面。 2、加强宿舍管理，完善教官岗位制度，强化教官责任意识与工作流程的规范性，加强教官对学生在宿舍行为的管理力度，继续实行星级宿舍评比制度和流动宿舍管理，加大班主任下宿舍的巡查力度，使这些工作真正落到实处，及时发现问题、解决问题。 3、开展班级值周制度，经过了充分的酝酿与准备，由专人负责，于第三周开始实施班级值周。从十七个班轮流值周的情况看，效果明显，校园内迟到、旷课、吸烟、违规使用手机等现象减少，教学区公共卫生明显好转。而负责值周的班级、学生通过角色转换，以管理者的身份参与学校管理，更能从深层次影响他们的思想和行为，真正实现学生的自我管理、自我教育。 4、协同教务科在全校范围全面开展学生阅读和班级晨会活动。推荐了大量参考书目，要求学生每天二十分钟的阅读并如实登记，鼓励各班建立图书角，开展文化讲座，并了举办一系列的相关比赛（具体工作由语文科组负责）。每周每班举行两次班级晨会，由班主任组织、级长监督检查，绝大多数班级按质按量完成了任务。其中周二的晨会以读书心得交流为主题，把两个活动很好地结合在一起，第七至第十一周举行了全校性的晨会比赛。力图通过这些活动培养学生的读书习惯、提升内涵修养，同时也达到营造校园文化氛围的目的。 5、其他工作：班主任例会按期举行，年级例会每周一次，级长负责，全校例会每月一次，学生科负责；家校结合教育工作常抓不懈，班主任不定期同学生家长电话联系或面谈，每学期一次的“千师访万家”家访工作有针对性落实，及时反映情况，以期共同教育；定期进行班级文化评比，级长负责检查，涵盖卫生状况、课桌摆放、宣传氛围、公物维护等方面，积极鼓励营造良好的班级文化氛围，以经营的理念管班带班；每月由落级行政和级长组织校风校纪检查，检查学生着装、发型、金银首饰佩戴等现象，保证了学生仪容仪表和行为达到规范和符合要求。 二、开展丰富的文艺、体育活动 校园文化是学校的灵魂，是学校的生命力。好的校园文化，会不经意地感染学生，唤起学生积极向上的精神面貌，作为校园文化重要内容组成的文体活动，我校一直以来得到高度重视。以校风与学风建设为中心，以活动为载体，丰富学生的校园生活，努力提高既有的文艺、体育活动水平，不断创设新的形式多样，内容丰富的活动，寓教育于活动。其中，本学期开展的校内外文艺活动主要有“理工杯”足球赛、年级广播操比赛、羽毛球赛、建党九十周年“嘹亮歌声献给党”合唱比赛等，每一项活动的开展，从规划、筹备到实施、总结，都经历了相当长的一个时间段，无不凝聚了众多部门、老师、同学的付出与努力。这些活动的开展，吸引了大多数学生的积极参与，营造了丰富多彩的校园文化生活，而在参与的过程中，学生的个人能力、精神面貌得到进一步提高，班级的凝聚力、集体荣誉感也在不断增强。 三、加强班主任队伍建设 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教学计划的核心力量，班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，班主任队伍的素质水平很大程度上决定了教育质量的高低。建设一支管理意识强、业务能力精、作风方法好的高素质班主任队伍是学校德育工作的重中之重。本学期做了以下几项工作：1、加强常规管理，做好对班主任的考核评价工作，充分发挥其激励与导向作用，使班主任工作落到实处；2、重视班主任队伍整体素质的全面提高，开好班主任例会，采用学习、交流、研讨等多种方法提高班主任工作的积极性和业务水平，组织部分现任班主任参加《班主任》杂志社举办的高级培训班，开阔视野，提升教育理念；3、重视班主任后备