【师说】2017届高考生物一轮复习 专题一 基因工程课件 新人教版选修3要点.pptVIP

* * 考纲内容 1．基因工程的工具与操作程序 2．基因工程的应用与蛋白质工程 命题规律 1．限制酶、DNA连接酶与载体 2．基因工程的基本操作程序 3．基因工程在农业、医药等方面的应用 4．蛋白质工程的产生与操作 命题趋势 主要考查基因工程的步骤和应用。常以必威体育精装版的基因工程的研究成果为背景考查基因工程与克隆技术、组织培养和胚胎工程的知识间的联系，综合考查学生的解决实际问题的能力。 [知识梳理·想一想] 一、基因工程的基本工具 1．限制性核酸内切酶(简称：________) (1)来源：主要是从________生物中分离纯化出来的。 (2)作用：识别特定的________并切开________两个核苷酸之间的________。 (3)结果：产生________或平末端。 2．DNA连接酶 常用类型 E·coli DNA连接酶 T4 DNA连接酶 来源 ________ T4噬菌体 功能 连接黏性末端 连接________ 结果 恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键 限制酶 原核 核苷酸序列 特定 磷酸二酯键 黏性末端 大肠杆菌 黏性末端或平末端 3.载体 (2)其他载体：λ噬菌体衍生物、________等。 限制酶 标记基因 动、植物病毒 二、基因工程的基本操作程序 1．目的基因的获取 (1)目的基因：主要是指________的基因。 (2) 编码蛋白质 基因文库 PCR技术 2．基因表达载体的构建——基因工程的核心 (1)基因表达载体的组成：目的基因、启动子、终止子、________。 ①启动子 a．位置：位于________。 b．作用：是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因________，最终获得所需要的蛋白质。 ②终止子 a．位置：位于基因的尾端。 b．作用：使________在所需要的地方停止下来。 (2)构建目的 ①使目的基因在________中稳定存在，并且可以遗传给下一代。 ②使________能够表达和发挥作用。 标记基因 基因的首端 转录出mRNA 转录 受体细胞 目的基因 3．将目的基因导入受体细胞 (1)转化：目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持________的过程。 稳定和表达 ①—b　②—a、c、e　③—d 4．目的基因的检测与鉴定 方法 检测或鉴定目的 水平 DNA分子杂交技术 检测目的基因的有无 ____水平 分子杂交技术 目的基因是否________ ________ 目的基因是否翻译 抗虫或抗病接种实验 是否具有抗虫抗病特性 个体水平 转录 抗原——抗体杂交 分子 三、基因工程的应用 　技术名称 应用 植物基 因工程 培育抗虫转基因植物、抗病转基因植物和________转基因植物，利用转基因改良植物的品质 动物基 因工程 提高动物生长速度，改善畜产品的品质，用转基因动物生产药物，用转基因动物作________的供体 基因治疗 把________导入病人体内，使其表达产物发挥作用，从而治疗疾病，分为体内基因治疗和体外基因治疗 抗逆 器官移植 正常基因 四、蛋白质工程 1．概念理解 (1)基础：蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系。 (2)操作：________或基因合成。 (3)结果：改造了现有蛋白质或制造出________。 (4)目的：满足人类的生产和生活的需求。 2．操作过程 从预期的________出发→设计预期的________→推测应有的________→找到相对应的________________(基因)→基因表达→产生需要的蛋白质。 基因修饰 新的蛋白质 蛋白质功能 蛋白质结构 氨基酸序列 脱氧核苷酸序列 [能力排查·试一试] 一、理解能力 1．判断下列有关基因工程的基本工具叙述的正误。 (1)将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传(　　) (2)利用DNA聚合酶将控制蓝色色素合成的基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞(　　) (3)每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点(　　) (4)PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶(　　) (5)切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列(　　) √ × √ × × 2．判断下列有关基因工程的操作程序叙述的正误。 (1)应用DNA探针技术可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达(　　) (2)检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原—抗体杂交技术(　　) (3)必须通过分子检测的是携带链霉素抗性基因受体菌的筛选(　　) (4)包含基因工程技术的是将含抗病毒基因的重组DNA导人玉米细胞，经组织培养获得抗病植株(　　) × × × √ 3．判断下列有关蛋白质工程的叙述正误。 (1)蛋白质工程可合