《烛之武退秦师》人物形象分析要点.pptxVIP

烛之武退秦师; 1.本文选自《 》。它是我国第一部叙事详细的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作，与《 》、《 》合称为“春秋三传”。;2.对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A.晋军函陵（军：军队） B.贰于楚也（贰：从属二主） C.是寡人之过也（是：这） D.亡郑以陪邻（陪：增加）;3.下列句中划线词的词类活用现象，不同于其他三个选项的一项是（ ） A.夜缒而出，见秦伯。 B.朝济而夕设版焉。 C.既东封郑，又欲肆其西封。 D.越国以鄙远，君知其难也。;4.与例句句式相同的一项是（ ） 例句：以其无礼于晋，且贰于楚也。 A.何厌之有。 B.晋军函陵，秦军汜南。 C.辞曰：“臣之壮也……” D.佚之狐言于郑伯曰：“……” ;学习目标;二、人物形象分析;齐读课文，思考问题。 烛之武是一个怎样的人？作者用了什么??法来塑造这个形象？ ; 1.国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。;烛之武; 烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 ——冯梦龙《东周列国演义》;烛之武;烛之武;（示弱，消除戒心）;亡郑;烛之武;秦伯;课堂小练：说话的艺术;三、借鉴手法;1.环境烘托 2.侧面描写 3.正面刻画; 哲人说，读史可以明智。学完本文，你得到了怎样的启示？; 1.思考：佚之狐知道烛之武很有才能，为什么以前不推荐给郑君，而在国难当头才想起烛之武呢?