《火星——地球的孪生兄弟》第一、二课时课件PPT要点.pptVIP

读一读第6自然段，体会它在本文的作用： 火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？ 过渡句：承上启下 请同学们继续读课文，找出火星不能留住水的原因。 火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。 找出具体描述气体脱离火星表面的句子，读一读，体会作者形象化的写法。 在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。 蒸发---取得热量---脱离火星 持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。 “集体大逃亡”文中指由于火星引力小，导致火星表面液态水蒸发变成了大量的气体离开火星的样子。 水是生命之源，地球上有水，生命才能够生生不息；火星表面留不住水，那么火星上肯定就不存在生命了。你认为呢？ 然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。 科学家又是怎么认为的呢？ 然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。 这样写显得用词十分准确！ 可见，在没有充分的科学根据可以证明之前，任何结论都不能武断。科学的探究态度必须是严谨认真、一丝不苟的，来不得一丝马虎。 火星上生命的存在与否，这是个怎样的谜？你们想知道吗？那么，请学好科学文化知识，努力去探究吧。科学的大门正为你们敞开着。 2、课外收集：宇宙知识知多少。 1、抄写文中的好词好句。 绿色圃中小学教育网 请同学们观察两幅图,你知道它们的名称吗? （地球） （火星） 这两个星球有什么关系？ 都属于太阳系，两者有许多相似之处。 火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星， 直径约为地球的53%。火星地表沙丘、砾石遍布,没有稳定的液态水体。二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷。火星上有太阳系最高的山：奥林帕斯山,有太阳系最大的峡谷：水手号峡谷。 绿色圃中小学教育网 -----表示解释说明 “ ”表示借用别人的说法，表特殊含义 陨 证 熔 蒸 挟 陨石 证明 熔化 蒸发 裹挟 yǔn zhènɡ rónɡ zhēng xié 我会读 熔岩 蒸气 峡谷 缺陷 裹挟 渺茫　　孕育 陨石 孪生兄弟 荒凉寂寞 突如其来 四处游荡 家常便饭 数以百计 一去不复返 太阳系 彗星 模样 熔岩 蒸气 峡谷 缺陷 裹挟 渺茫　　孕育 陨石 孪生兄弟 荒凉寂寞 突如其来 四处游荡 家常便饭 数以百计 一去不复返 太阳系 彗星 模样 熔岩 蒸气 峡谷 缺陷 裹挟 渺茫　　孕育 陨石 孪生兄弟 荒凉寂寞 突如其来 四处游荡 家常便饭 数以百计 一去不复返 太阳系 彗星 模样 熔岩 蒸气 峡谷 缺陷 裹挟 渺茫　　孕育 陨石 孪生兄弟 荒凉寂寞 突如其来 四处游荡 家常便饭 数以百计 一去不复返 太阳系 彗星 模样 突如其来：突然发生。 家常便饭：随时可能发生，很平常。 一去不复返：一去就不再回来。 默读课文，说说课文主要写了什么内容？ 课文主要写火星和地球的相似之处以及火星不能留住水的原因。 1、在小组内讨论如何给课文分段。 2、推选一位代表发言。 第一段（ ）由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。 第二段（ ）推想火星上水的两种来源。 第三段（ ）说明地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。 第一段（ 1 ）由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。 第二段（2-5）推想火星上水的两种来源。 第三段（6-8）说明地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。 绿色圃中小学教育网 熔岩 蒸气 峡谷 缺陷 裹挟 渺茫　　孕育 陨石 孪生兄弟 荒凉寂寞 突如其来 四处游荡 家常便饭 数以百计 一去不复返 太阳系 彗星 模样 请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿可以看出火星和地球是“孪生兄弟”。 40多亿年