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《我们的民族小学》第一课时要点
xuàn 绚 结构:左右结构 部首部首:纟 笔画: 组词 解释 绚 xuàn 绚 结构:左右结构 部首部首:纟 笔画: 组词 解释 绚 绚丽 xuàn 绚 结构:左右结构 部首部首:纟 笔画: 组词 解释 绚 绚丽 有文采:绚丽 hú 蝴 结构:左中右结构 部首部首: 虫 笔画: 组词 解释 蝴 hú 蝴 结构:左中右结构 部首部首: 虫 笔画: 组词 解释 蝴 蝴蝶 hú 蝴 结构:左中右结构 部首部首: 虫 笔画: 组词 解释 蝴 蝴蝶 蝴蝶:虫名 dié 蝶 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 蝶 dié 蝶 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 蝶 蝴蝶 dié 蝶 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 蝶 蝴蝶 〔蝴蝶〕昆虫,翅膀阔大,颜色美丽 jiāo 跤 结构:左右结构 部首部首:足 笔画: 组词 解释 跤 jiāo 跤 结构:左右结构 部首部首:足 笔画: 组词 解释 跤 摔跤 jiāo 跤 结构:左右结构 部首部首:足 笔画: 组词 解释 跤 摔跤 身体摔倒:摔跤 yáo 摇 结构:左右结构 部首部首:扌 笔画: 组词 解释 摇 yáo 摇 结构:左右结构 部首部首:扌 笔画: 组词 解释 摇 摇晃 yáo 摇 结构:左右结构 部首部首:扌 笔画: 组词 解释 摇 摇晃 摇动 熟读 熟记 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃 你知道课文写了些什么吗? 让我们 一起走进作者 眼中的 民族小学。 上学路上 我看到: 到学校后 我的做法: 上课后 我的做法: 下课后 我们的活动: 我们的民族小学 想一想:其它事物呢? 这就是我们的民族小学 上学路上 我看到: 到学校后 我的做法: 上课后 我的做法: 下课后 我们的活动: 我们的民族小学 想一想:其它事物呢? 这就是我们的民族小学 许多小学生,有傣族的,有景颇族的 上学路上 我看到: 到学校后 我的做法: 上课后 我的做法: 下课后 我们的活动: 我们的民族小学 想一想:其它事物呢? 这就是我们的民族小学 许多小学生,有傣族的,有景颇族的 向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼 上学路上 我看到: 到学校后 我的做法: 上课后 我的做法: 下课后 我们的活动: 我们的民族小学 想一想:其它事物呢? 这就是我们的民族小学 许多小学生,有傣族的,有景颇族的 向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼 读课文 上学路上 我看到: 到学校后 我的做法: 上课后 我的做法: 下课后 我们的活动: 我们的民族小学 想一想:其它事物呢? 这就是我们的民族小学 许多小学生,有傣族的,有景颇族的 向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼 读课文 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 上学路上 我看到: 到学校后 我的做法: 上课后 我的做法: 下课后 我们的活动: 我们的民族小学 想一想:其它事物呢? 这就是我们的民族小学 许多小学生,有傣族的,有景颇族的 向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼 读课文 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 跳孔雀舞、摔跤、做游戏 上学路上 我看到: 到学校后 我的做法: 上课后 我的做法: 下课后 我们的活动: 许多小学生,有傣族的,有景颇族的 向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼 读课文 跳孔雀舞、摔跤、做游戏 我们的民族小学 想一想:其它事物呢? 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 这就是我们的民族小学 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 学完这篇课文,你有什么收获吗? 试着完成 下面的 练习题 Ⅰ、我会写 (按拼音写字) Píng bà hú dié ( ) ( ) jiāo dài 摔( ) 爱( ) yáo dǎi ( )晃 ( ) 族 Ⅱ、画龙点睛(在“( )”里填上合适的词语) ( )的服装 ( )的老师 ( )的国旗 (
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