对多媒体技术教学运用的哲学反思.pdfVIP

维普资讯 重庆大学学报(社会科学版) 2005年第 11卷第6期 JOURNALOFCHONC．,QtNGUNIVERSITY(SocialScienceEdition)VoLl1No．62005 对多媒体技术教学运用的哲学反思鼍 赵修渝 ，朱 (1．重庆大学 党委办公室，重庆 400030；2．重庆大学 贸易与行政学院，重庆 400030) 摘要：多媒体技术在教学中的运用由于其拥有传统教学不可比拟的优势，成为了教学改革和发展的必然趋势，但在运用过程 中出现了许多误区，不利于多媒体教学的发展。因此，十分有必要对多媒体教学进行深入的哲学反思，使多媒体技术更好地为教 育服务。 关键词：多媒体技术；教学运用；哲学反思 中图分类号：N031 文献标识码：A 文章编号：1008—5831(2005)06-0080．-04 PhilosophicalReflectionontheTeaching·useofMultimediaTechnology ZHAO Xiu．yu ，ZHU ling2 (J．ThePartyCommitteeofChongqingUniversity，Chongqing400030，China； 2．CollegeofTradeandPublicAdministration，ChongqingUniversity，Chongqing400030，China) Abstract：Theteaching--useofmultimediatechnologybecomesthetrendofteachinginnovationanddevelopmentbecauseofitsbene．· fitsthattraditionalteachingcannothave．Butthereappearmnayerrorsthatdoharm tothedevelopmentofmultimediateachingintheu— singprogress．SoitisnecessarytohavephilosophicalreflectiononmultimediateachingnadletmultimediateachingCna giveserviceto deucationbetterthanbefore． Keywords：technoloyg ofmultimedia；teaching·use；philosopliicalreflection 许多大专院校 (甚至中学校)都要求老师上课必 作工具；(5)多媒体通信与分布式多媒体；(6)多媒体 须使用多媒体教学，多媒体教学被列入了老师的教学 应用；其中包括在教学中被广泛应用的CAI与远程教 任务之中，并在教学中扮演着越来越重要的角色，可 学。CAI是一项重要的教育技术，又代表一个十分广 以预料，这将是教学改革和发展的必然趋势。因此， 阔的计算机应用领域，包括将计算机直接用于为教学 十分有必要对多媒体教学进行深人的审视和反思。 目的服务的各类应用。多媒体教学不同于普通的 一 、 多媒体教学的界定 CAI，国际上信息技术教育经历了三个发展阶段。 多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活 第—个发展阶段是CA／(computer—assistedinstruc— 跃的技术，是新一代 电子技术发展和竞争的焦点。多 tion计算机辅助教学)阶段：大约是从20世纪5o年代 媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通 至80年代中后期。此阶段主要是利用计算机的快速运 信等多种功能于一体，借助 日益普及的高速信息网， 算、图形动画和仿真等功能，辅助教师解决教学中的某 可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此被广 些重点、难点。这些 CAI课件大多以演示