其中不正确的是.ppt

试题12、下列对相应现象或事实的解释不正确的是 选项 现象或事实 解 释 A 金刚石和石墨的性质差异较大 两者的原子排列方式不同 B 铝制品不容易被腐蚀 铝的化学性质不活泼 C 雨雪天气时刹车易侧滑 轮胎与地面摩擦力减小 D 用干冰进行人工降雨 升华会吸收大量的热导致环境变冷 “STS”中理化原理的应用 试题12、下列关于课外实验正确的是 A.自制简易净水器可以除去水中所有杂质 B.将6 B的铅笔连接在电路中，电路能接通，说明石墨能导电 C.自制水果电池时，铜片是负极，锌片是正极 D.用玻璃瓶和水自制乐器，水越多敲击时发出的声音的音调越高 拓展性小实验中的理化知识 试题13、某同学用如图装置来测定空气中氧气的 含量。对该实验认识不正确的是 A．使用红磷的量必须充足，不然会影响实 验结果 B．红磷一燃烧完，不要立即观察，要等到 冷却后，再记录水进入容器的刻度 C．红磷燃烧消耗氧气，使容 器内压强小于大气压强，所以水面 上升 D．燃烧足够的红磷可使进入 容器的水占容器容积的4／5 “说明”中强调：空气成分的实验 5、生：当试题给予的信息量较多时，缺乏分析、整理和应用能力，主要表现在框图题、探究题、计算题这三种题型上。 师：教师要选取具有河北特色的经典试题进行讲练，从审题到答题，认真仔细示范，读到有用信息时，语速慢些，语气重些。要强调答题中最关键的两个环节，即“解题思路”和“得分点”，除教师进行讲题示范外，更要让学生讲题，鼓励更多学生参与提问、反驳、补充。然后找出“变试题”再次练习。 6、生：缺乏考试技巧，各部分试题时间分配不合理，导致前紧后松或前松后紧，降低了解题质量。 师：对学生考试技巧进行指导，介绍考场经验。充分利用模拟考试来营造中考氛围，模拟应有的效果。平时阅卷时，就要高标准、严要求，要与当地中考阅卷要求一致。 第二部分 又一年中考，我们怎么办？ 一、 清楚考什么 ----------关注《考试说明》的变化 一定要关注课本上实验 BC只代表认知层次，不必太在意。但增加的内容（红字）要注意。 3.?新增 考点及 形式： （1） 新增考点 新增加的考点非常重要！ （2）新增考查形式 新增加的考查形式必须关注！ 二、关注怎么考 （试题的类型） 1、试题呈现方式 Ⅰ卷选择题（40%）；Ⅱ卷非选择题（60%）：填空简答题、实验探究题、计算应用题。 2、命题能力要求 能力考查主要考虑以下三个方面： （1）知识的简单应用能力； （2）知识的综合应用能力； （3）知识的创造性应用能力。 三、所命试题预测 试题1：下列说法中，你认为不科学的是 A.食用加碘食盐可防治碘缺乏病 B. 多食水果和荒菜能补充维生素 C.用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维 D. 氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 试题1、通过化学的学习，我们认识了一些重要的标志，下列标志中属于节水标志的是 必考1，化学与生活。强调节水标志 2.利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是 A．用①③制取氧气 B．用②③制取二氧化碳 C．用②④制取氧气 D．用①⑤制取二氧化碳试题 试题2：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作中有错误的是 A．取出NaCl B．称量NaCl C．量取水D．溶解NaCl 必考2，基础实验 试题3、2016年我省多数城市频繁出现严重的雾霾天气，严重威胁人类健康，下列有关说法正确的是 A.雾霾中的PM2.5等可吸入颗粒物很小，对人体无害 B.雾霾产生主要原因是由于二氧化碳气体排放过多 C.雾霾能够形成酸雨，所以危害人类健康 D.雾霾产生的主要原因是工业废气、水泥厂和建筑扬尘以及汽车尾气等导致的 必考3.环境问题 试题3、下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是 “说明”中新