麻尾镇中心学校2014.docx

麻尾镇中心学校2014—2015学年度奋进班“教师业务提升年”活动实施方案为引导我镇小学教师适应现代教育改革和发展的需要，促进部分教师挖掘自身潜能，麻尾镇中心学校 2014-2015学年度奋进班“教师业务提升年”活动将以教师职业生涯规划为目标，以提高教师责任心为重点，加强对教师教学常规的管理和指导，通过集中培训、自我研修、跟踪指导、检查考核四个阶段的实施，激发教师在学科业务及能力等方面的综合提升，从而提高教师履行岗位职责的能力。一、领导小组组 长：杨允森（麻尾镇中心学校校长）副组长：柏 琳（麻尾镇中心学校常务副校长） 组 员：文 燕（麻尾镇中心小学校长）卢先荣（麻尾镇中心小学黄后分校校长）柏举高（麻尾镇中心小学尧棒分校校长） 岑远良（麻尾镇中心小学董岭分校校长）岑彩荣（麻尾镇中心小学教导处副主任）彭必富（黄后分校教导处主任）柏锦新（尧棒分校教导处主任）黎献豪（董岭分校教导处主任）各村小负责人领导小组下设办公室在镇中心学校，赵子寿任办公室主任。二、培训目标通过自学研修、跟踪指导、检查考核三个阶段的实施，激发参训教师在学科业务和学科能力等方面的综合提升。三、培训对象独教研字〔2014〕22号文件附件。参训教师名单：1、甲腾小学：邓其梅；2、董岭分校：龙秀林；3、尧弓小学：黎兵芝。四、培训及研修时间1.第一阶段：自学研修（2014年9月—2015年6月）（1）通读和熟悉所教学学科课程标准及教材；（2）拟写本学期教材的知识点及教学重难点； （3）每学期拟写一篇高质量的教学反思或教学经验总结，争取参赛获奖；（4）按要求完成学期听课任务，记录在《独山县中小学幼儿园教师专业发展学习手册》上。2.第二阶段：跟踪指导（2014年9月—2015年6月）（1）指导该教师撰写本学期所任学科教材的知识点及教学重难点； （2）指导该教师每学期上好一节公开课，并进行说课指导； （3）指导该教师在学期结束时，拟写学科教学总结。3.第三阶段：检查考核（2014年11-12月；2015年6-7月） （1）检查教师备课情况；（2）查阅《独山县中小学幼儿园教师专业发展学习手册》；（3）督查参训教师自我研修及学校跟踪指导情况。五、其它要求1. 中心小学、各分校辅导教师名单及其被辅导对象。麻尾片辅导教师：岑彩荣 辅导对象：邓其梅黄后片辅导教师：彭必富 辅导对象：黎兵芝董岭片辅导教师：黎献豪 辅导对象：龙秀林2. 中心小学、各分校在每学期结束后，拟写“提升”实施总结（含图片）发至麻尾镇中心学校邮箱。 六、奋进班“教师业务提升” 研修、跟踪、考核内容及日程安排表阶段/时间 研修、指导、检查内容责任人备注自我研修2014.9-122015.3-61.通读和熟悉所教学学科课程标准及教材2.拟写本学期教材的知识点及教学重难点3.每学期拟写一篇高质量的教学反思或教学经验总结，争取参赛获奖4.按要求完成学期听课任务，记录在《独山县中小学幼儿园教师专业发展学习手册》上中心小学各分校麻尾镇中心学校领导小组跟踪指导2014.9-122015.3-61.指导该教师撰写本学期所任学科教材的知识点及教学重难点2.指导该教师每学期上好一节公开课，并进行说课指导3.指导该教师在学期结束时，拟写学科教学总结指导教师检查考核2014.11-122015.6-71.检查教师备课情况2.查阅《独山县中小学幼儿园教师专业发展学习手册》3.督查参训教师自我研修及学校跟踪指导情况中心小学各分校中心学校麻尾镇中心学校 2014年9月1日附件：一对一帮扶人员名单参训教师辅导教师备注姓名任教学校任教年级任教科目姓名性别任教学校职务职称邓其梅甲腾小学一年级数学岑彩荣女麻尾镇中心小学教导处副主任小学一级教师黎兵芝尧弓小学一年级语数彭必富男黄后分校教导处主任小学高级教师龙秀林董岭分校五年级数学黎献豪男董岭分校教导处主任小学高级教师