潘和为课件的品质网校的生命.pptVIP

《全国微课程大赛》唯一指定课件制作单位 感谢付彦君给了我们这样的殊荣，预祝大会圆满落幕 潘 禾 为 phw@ 400 049 7588 1314 698 5588 谢 谢！ 潘禾为phw@ 课件的品质， 网校的生命！ iTVOO爱视恒恩——中国高清视频课件技术的开创者与领导者 潘 禾 为iTVOO董事长 phw@ 400 049 7588 1314 698 5588 为什么？ 为什么收音机时代的远程教育也有成功的求知者？ 为什么三分屏时代的远程教育会有很多成功的求知者？ 为什么高清时代的远程教育会有更多成功求知者？ 为什么远程教育不能替代面授？ V A K Visual视觉型:以视觉为主要的学习方式 Auditory听觉型：依靠听觉很好的学习知识和交流， Kinesthetic触觉型:依靠体验为主要的学习方式 V A K 学习类型的实验 VAK测试 在诸多有关学习类型的测试中，有一个较为经典且知名的测试—VAK(Visual,Auditary, Kinesthetic)，它们分别代表视觉、听觉、操作。VAK理论是由Richard Bandler和John Grinder所建立和发展出来的。此理论是依据学生的学习风格将学生分成三种不同的类型：视觉型学习者、听觉型学习者以及操作型学习者。 依直觉和实际情况回答并填下1-5 的数字，最后分型相加。1=不曾如此；2=很少如此；3=偶而如此； 4=通常如此；5=总是如此 V A K 学习类型的实验 视觉型 我喜欢老师要求学生要考试的课。 我喜欢书面的说明，不喜欢口头说明。 我发现幻灯片与电影有助于课程的了解。 阅读一本书比听老师讲述使我记得更多的重点。 我需要抄下老师写在黑板上的范例以便后来再复习。 我喜欢课本附有图表及图片，因为它们有助于我对教材的了解。 我可以只要大略浏览便可找出作业上的错误。 我比较喜欢看报纸，不喜欢听新闻 V A K 学习类型的实验 听觉型 9. 听老师用讲的会比阅读课本能记得更多内容。10.当我专心听讲时，我不必写笔记就可记得重点。11.我喜欢老师要求随堂考的课。12.我比较喜欢听新闻，不喜欢看报纸。13.我喜欢口头说明，不喜欢书写说明。14.当我要阅读一则短篇故事或戏剧时，我比较喜欢听录音带。15.我用听的方式便可记下电话号码。16.写东西时，需要大声念出来。 V A K 学习类型的实验 操作型（触觉型） 17.我发现写字有助于记忆。18.我喜欢在研读时吃零食或嚼口香糖。19.我擅长于拼图玩具与迷宫游戏。20.我通常要写下电话号码才能记的起来。21.我喜欢在听新闻或广播时，手边有一枝笔。22.我需要列出我要做的事以便记下来。23.我喜欢用手或使用工具来完成作业。24.写东西时，需要到处走动才能将内容记的更好。 结果分析 数字的高低显示你的学习偏好指数，也就是当你在学习时，你比较习惯使用的学习方式。 “视觉型”学习者(约有50%)对你最有效的学习方式就是“看影像”的方式。你能很轻松的记住别人的名字。统整式的表格、图片、不同颜色的色笔画线、流程图(如：心智图)、便利贴、影片等都能让你的学习印象更深刻。 “听觉型” 学习者(约有10%)对你最有效的学习方式就是“听和文字”的方法。你习惯于将听到的内容转换到视觉储存系统里，因此你可以在听课的同时就将笔记写的非常完美。别人的口头说明、录音带、有声书、组读书会互相讨论、用自己的想法写课程摘要、大纲再朗读或默念、提问题来思考答案、向大家解说等方式能让你的学习印象更深刻。 “操作型”学习者(约有40%)活泼好动的宝贝们，最适合你的学习方式就是透过“肢体”的活动，电脑教学、参与活动、作科学实验、碰触模型、田野访查、操作科技(I-Mate PDA、iPods、笔记型电脑、电子白板、电子笔和电子辞典等)能让你的学习印象更深刻。 V A K学习类型的实验 注：学习者不一定是完全属于某一组，也可以同属两个组别，例如听觉和视觉组的。结论：50%的人能通过视频很好的学习知识，如果有老师有交互感的学习会有超过90%的人很好的学习知识。 如果你想： 让学习者更好的学习知识， 请找爱视恒恩！ 如果你想： 让课程商业化运营， 请找爱视恒恩！ 为什么选择爱视恒恩？ 理念篇 爱是恒久忍耐又有恩慈。 爱是不嫉妒。爱是不自夸。 不张狂，不作害羞的事。 不求自己的益处。不轻易发怒。 不计算人的恶。不喜欢不义。 只喜欢真理。 凡事包容。凡事相信。 凡事盼望。凡事忍耐。 爱是永不止息。 ——源自《圣经新约?哥林多前书》第13章 三大理念： 1.对摄像效果负责：市面上大多数的产品都是对人眼负责，录制成视频后效果