《蝙蝠及雷达》教学课件.ppt

奇异的仿生学 作者:戴君惕 出版社:湖南教育出版社 出版日期:1998-4-1 内容提要 ： 自从人由动物界脱颖而出，人类就开始模仿自然界中生物的形态、构造和机能，来制造各式各样的生产和生活工具。到了20世纪60年代，随着科学技术和生产的飞跃发展，一门研究如何模仿生物系统的原理来建造技术系统的科学应运而生了，这门科学叫做仿生学。它诞生不过30来年，就已经揭示出生物的许多奧秘，并模仿生物的长处制造了许多具有特殊性能的新设备、新工具。今天，仿生学已成为当代最引入注意的尖端科学之一，军事仿生、交通仿生、建筑仿生、农业仿生、医学仿生及智能机器仿生等各个领域的新成果不断涌现，在现代工业、农业、国防和科学技术发展中起着重要的作用。 11.蝙蝠和雷达 我会读： 蝙蝠 飞蛾 铃铛 揭开 障碍 光屏 避开 蚊子 苍蝇 敏锐 课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。 Page ? * 学习目标 1、通过朗读理解课文内容，知道蝙蝠夜间飞行的原理。 2、画出蝙蝠探路和飞机雷达夜间探路的原理图。比较后，知道飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3、抓住文中的词语，体会科学家锲而不舍，刻苦钻研的精神。 　　 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。 　　夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的 电线，也能灵巧地避开。 你们的科学家真了不起！竟然连我们蝙蝠届的秘密都能知道，我真的很想知道你们科学家是怎么发现我们夜间飞行的秘密的，同学们，你们能告诉我吗？ 合作探究 （一）小组读课文4、5、6自然段，找一找科学家做了几次试验，分别怎么做，结果怎么样？得出了什么结论？ 试验条件 试 验 情 况 第一次 结果 第二次 结果 第三次 结果 试验结论 三次试验的结论怎样？继续完成表格。 试验条件 试 验 情 况 第一次 蒙住蝙蝠的眼睛 结果 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次 塞住蝙蝠的耳朵 结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次 封住蝙蝠的嘴 结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 试验结论 三次试验的结论怎样？继续完成表格。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 三次不同的试验证明，蝙蝠飞行，靠的嘴和耳朵配合起来探路的。 实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 你们这些同学真棒！那你们又知道我的嘴和耳朵是怎么配合起来探路的吗？ Page ? * （二）快速读第七自然段，动手画出有关句子，并把句子读一读。 Page ? * 　　它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 Page ? * 读完以后，你能根据课文画出蝙蝠嘴和耳朵配合探路的示意图吗？ Page ? * 科学家们发现蝙蝠夜间能安全飞行的秘密容易吗？从哪些词语、句子可以看出来？ 　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 Page ? * 此时此刻，你想对科学家说些什么呢？ 我想说…… 科学家真的是善于观察、勇于钻研啊 科学家真了不起，他们揭开了我们的秘密，最让我佩服的是，他们又根据我们蝙蝠探路的原理发明了雷达，那么雷达又是怎么探路的？你们能告诉我吗？ 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。 Page ? * 雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 雷达的天线就像是蝙蝠的（嘴 ) 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴里发出的超声波 ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵） Page ? * 拓展延伸 默读“资料袋”填写： 人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ） Page ? * 介绍自己知道的有关仿生学的资料 用人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ）的句式来说。 青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预