作业吧常规问题解决流程.docxVIP

作业吧常规问题处理流程：（注：老师要注意抓住解决问题的主动性；为学生成绩提升做了哪些事情都应及时告诉家长。）作业辅导班的老师在工作中要注意哪几点安全第一 2、要用正确的方法解决学生之间的矛盾 3、不要用暴力 4、要让学生理解老师工作中的决定5、要让学生方法，不要直接说出答案 6、遇到自己解决不不了的问题要及时向辅导班负责人报告，必要时要和学生家长取得沟通 7、不得向辅导班负责人隐瞒工作中存在的问题 8、遇到突发事件要采取必要的措施去解决。学生身体情况出现问题如何处理在上课过程中，学生身体出现状况时，老师应先送学生去医务室，确定学生身体情况后，及时用电话通知家长并告知家长具体情况，就诊过程中出现要用药时，老师应该先与家长进行沟通，最后送学生回家。学生作业未完成的情况老师应注意，学生未完成作业的情况下，不能让学生自行离开。学生作业无法自行完成的情况下（智力因素），老师应跟家长讲明学生的学习情况（知识接收程度），告诉家长老师着重抓基础知识部分。若每晚作业完成得太晚，老师需增加与家长交流的频率，并及时告诉家长学生的学习情况，老师也可与学校老师交流学生的具体情况，讨论具体解决措施。作业辅导班的流程是什么？ 签到、登记作业，写数学作业、语文作业、检查、订正、复查怎样维持作业辅导班的纪律？ 1、把不守纪律的学生自己单做一张桌子、自己坐一边2、让调皮捣蛋的和最听话的学生做一起 3、分成若干小组，选定班干部 ，组长监督组员，班长监督组长，不遵守纪律的让同桌在他的本子上画个哭脸，一周一次评比，适当的向表现差的罚 ，表现好的奖励。 怎样才能保证每个学生按时、按质、按量、完成作业？ 1、维持好班级纪律为学生创造良好的环境 2、盯严点，不时催促 3、将同班级的同学布置的作业情况进行比较，检查有没有学生有没有隐瞒的情况。有学生做作业太慢1、维持好纪律为学生做作业营造良好情况2、及时询问写慢得原因3、按照成绩把学生A、B、Ｃ、Ｄ四种，A成绩最好，B其次，C再次，D最差，把A和D分成一组，Ｂ和Ｃ分成一组。把两个组的作业完成速度、质量进行比较，写的好的可以记个星星、红旗什么的，也可以多分几组，把A和D组成的同学多分几组，每组成员只要有一个人没完成作业，该组的成员都不准8点之前走（时间可以调整），这样可以给写的慢得同学以紧迫感和压力感，自己主动会写快。做作业偷懒怎么办？（不是不会写而是不想写甚至少写）1、及时询问不写作业的原因，若再劝阻后仍不悔改，应与家长取得联系。2、询问学生平时喜欢玩什么，例如玩电脑，可以和家长协商，学生不完成就不让他玩电脑。怎样安排每个学生作业的书写顺序？（先写什么后写什么）先写容易的后写难的 作业已经做完，家长还没接走得学生你会怎么安排？找点学生感兴趣的事让他们做，及时联系家长，不能让学生自己走。怎样安排学生的检查顺序？（作业有多有少有简有难）优先级 容易的、好改的交作业的时间低年级的高年级的难的、不容易改的（大于号前面的优先）你可以用什么措施让大部分学生喜欢你？对学生取得的进步加以表扬和鼓励 2、对待学生温柔耐心 3、积极帮助学生 4、课后经常和学生谈心 5、上课时认真做自己好自己的工作。学生脾气暴躁，与老师争吵？无论何时，老师都应把学生的安全放第一位。语言上应注意：不要动不动就说“你给我滚”等类似言语。对待脾气暴躁的学生，老师应宽松处理，及时控制学生情绪，避免发生不必要的事故发生。若学生与老师争吵，而且学生自行跑出教室：1、任课老师应第一时间去追学生；2、找到后，老师可将学生交由学管老师处理，并将学生情况进行说明；3、任课老师回班级继续带班。学生作业未带或作业本丢失解决方法：1、借用同年级同学的作业本复印，有字的可用橡皮擦或修正带清理后复印；2、未带的作业为学校抄来的作业， 借用同班同学的作业让学生自行抄写；3、本子未带，向学管反应，去储物室领本子。（注：老师应向学生讲明第二天必须归还新本子，若不能归还，打扫一周教室卫生作为补偿。）老师解决完问题后，请电话或短信通知家长：（表达要清楚，委婉） 1、学生作业落在学校： xxx爸爸（妈妈）您好，我是小海马x老师，今天您的孩子没有带xxx作业，我们借用其他同学的作业本帮他复印好了，希望您可以监督他（她）明天将作业带到学校，谢谢。（如果学生作业丢失，也可说希望您能帮孩子重新买本作业本，以免学校作业总是无法及时完成。） 2、学生作业丢失： xxx爸爸（妈妈）您好，我是小海马x老师，今天您的孩子告诉我们他的xxx作业本丢了，我们借用其他同学的作业本帮他复印好了，希望您能帮孩子重新买本作业本，以免学校作业总是无法及时完成，谢谢。3、学生故意不带作业本： xxx爸爸（妈妈）您好，我是小海马x老师，您的孩子连续几天将作业本落在学校没有带回。教育多次仍未改，若长期下去，孩子的学习必定会有