现代化信息技术在幼儿园教育管理中必要性.pdfVIP

教育管理研究 ２０１５ 年 第４６期 读写算 现代化信息技术在幼儿园教育管理中必要性 陈瑶红 （江西省丰城市示范幼儿园 江西 丰城 ３３１１００） 【摘要】 现代化信息技术的广泛使用，对幼儿园的教育教学产生了深远的影响。面对着数量庞大而无序的实物资源和 网络中复杂的信息资源，幼儿园如何进行有效的组织、管理、配置及利用，是亟待解决的问题。 【关键词】 信息化技术 教育资源 幼儿园教育管理 以多媒体计算机技术、网络通讯技术为主体的现代化信 过程的辅助手段，自身也有缺陷需要依赖传统教育手段去弥 息技术，对当今社会产生着重大的影响，改变着人们生活、学 补，两者应相互渗透、互为补充，才可发挥整体效能。 习、工作的方式。幼儿园教育管理是园务管理工作中的重要 二、现代化信息技术应用的效果与作用 组成部分，包括教育教学过程的管理、评价和教学具、图书、 现代化信息技术带来的不仅仅是工作方式、方法的改 玩具、体育器械、光盘等教学所用资源的管理使用。现代化 变，更重要的是观念的改变，无论是管理者还是施教者，都开 信息技术因其独有的特点为教育管理提供了更广阔的发展 始用一种新的眼光重新审视资源的整合与利用、管理的策略 空间和技术性支持，使教育管理更趋系统、学习资源更为丰 与效能。许多固有的思维被打破，教育管理开始朝着科学 富。现代化信息技术在幼儿园的广泛有效使用，不仅改变了 化、标准化、数字化、智能化的时代迈进。 原有的人力操作为主的教学管理环境，对资源的开发利用、 １、改变策略，优化管理 教学高效监管、工作效益评测提出了新的挑战，而且赋予了 资源库与网络监控系统的建立，统整了资源系统，许多 教育管理更多的自主性、开放性和共享性。现代化化信息技 素材可以通过网络进行监管与分析，节省了人力物力，将管 术在幼儿园的合理利用，为幼儿园教育管理的高效高能提供 理策略由单一指导型向全方位复合型转变。以前坐在办公 了实现的技术与实现方法。 室只能从事文案工作，不进班便不知班内工作开展的情况。 一、现代化信息技术在幼儿教育管理应用中的必要性 现代化信息技术的介入，将使管理更为全面、科学。幼儿园 １、幼儿园教育管理方便、快捷、高效的需要 管理者可通过桌面电脑观看到多个班的活动，利于模向的分 在社会飞速发展的今天，管理的效能已受到组织的高度 析比较，也可以录制某一活动进行案例分析研究，进行纵向 重视，系统论、控制论、信息论、工程学等各种理论不但对企 的观摩，为园本培训提供了有利条件。其次数据化的管理可 管产生了重要的影响，而且对幼儿园管理也有着一定的借鉴 以收集到大量的原始数据，如借阅图书的种类、数量；使用教 意义。建立合理、高效的管理运行机制和组织机构，最大限 玩具的情况、损耗成果等，提高了量化的程度，在全员考核评 度地调动和发挥组织中每个成员和群体的作用，人力、财力、 价过程中可进行量化分析，无疑推动了幼儿园科学管理的 物力的皆尽其用，是幼儿园在发展中立于不败之地的必要条 进程。 件之一。在传统的幼儿园教学管理中，多是实物的管理与使 但管理是多元的，下班听课绝不可能被各类技术所取 用，包括学具、玩具、体育器械等，每所幼儿园因地制宜建立 代，应将两者有机兼容，达至最佳的管理效果。 了适合本园的教学具实物管理库，或有专人管理，或放权到 ２、盘活资源，实现共享 班级，借用多是人与人之间的工作。大量庞杂的教具、学具、 以往幼儿园对资源的管理多为散状结构，清点回收困 玩具等的管理繁难而烦碎，教师也难以在较短的时间检索或 难，需要大量的时间、每年才能统计一次，管理者很难及时详