深化农村留守儿童教育管理的对策研究.pdfVIP

中文信息 ChineseInformation 教育信息 深化农村留守儿童教育管理的对策研究 李 卉 （广西机电工程学校，广西 南宁 530001） ： ，由此形成了一个特殊的群体，即农村留守儿 摘 要 在我国经济社会发展进程中，大量农村剩余劳动力向城市流动，其子女大多数仍然生活在老家 童。2011年起，全国开展重点青少年群体教育管理与预防违法犯罪试点工作，将农村留守儿童列为重点青少年群体中的一个重要类型，开展了农村留守儿童 教育管理专项工作，对农村留守儿童生活、学习、心理等基本情况进行了研究，本文立足我国实际情况，小中见大，对农村留守儿童教育中存在的问题进行了 探寻和分析，并提出了一些解决对策，以便为工作开展提供借鉴。伴随着我国经济的发展城乡差距进一步加大，与此同时不可避免地产生了规模庞大的农 村留守儿童队伍。双系抚育的缺失使农村留守儿童的健康成长遇到了一系列问题和困境。儿童是祖国的未来他们承担着我国未来发展的希望。如何使农村 留守儿童能共享社会发展成果在农村留守儿童成长过程中获得和其他儿童均等的发展机会和社会资源是我们必须要解决的问题。 ： 关键词 农村 留守儿童 教育管理 ： ： ： 中图分类号 G40 文献标识码 A 文章编号 1003-9082（2016）07-0211-04 一、加强农村留守儿童教育的意义 题。通过著名的儿童心理学家皮亚杰对儿童意识研究的形成过程表明,年龄 1.农村留守儿童教育的特点 小的儿童,从行为到思考意识或从感知运动而到具体的概念还正经历着“缓 的关键转折期 ” 从公共管理上看农村留守儿童作为社会问题，是它不容回避的实际问 慢的分化过程” ,还未完成,“这个过程依赖着同化转换的作用, 题之一，与公共服务项目落到实处密切相关，处理农村留守儿童教育的特 而对成人行为的模仿则是在这种同化过程期间起着至关重要的作用。 点决定了农村留守儿童教育管理问题是公共管理的不可分割的一份子，增 因此,农村未成年人思想道德水平的下降趋势,如打架,打架斗殴,偷窥 强完善公共管理和服务的必然要求决定这个问题必须解决。[1] 打爹骂娘,等现象,这是常见的;法学与毒品有关的谋杀和烧伤,恶性刑事案 1.1教育管理对象方面分析，农村留守儿童是一个数目多的特殊部分。 件的发生也有报道。据红网论坛报道,2011年1月3日,有一14岁留守儿 近期发现，在城市扎根的农民的数目不断变多，随之农村儿童的数量在增 童亲手杀害了4个人,其中1人是其爷爷,其原因是爷爷没有给他上网的 加，成为特殊群体。 钱。令人震惊的谋杀案背后,虽然有很多原因,但与缺乏家庭教育中的道德 1.2从农村留守儿童的存在区域来看，农村留守儿童教育管理工作是 伦理,法律教育和正确的价值观指导有直接的关系。 公共管理有待提高一个高度。 1.2身心健康方面 1.3农村留守儿童教育管理组织机构有很多建设缺陷问题。依据乡镇 在国内很多关于健康的留守儿童文学研究,虽然方法,研究的视角和参 具体状况来看,农村留守儿童基层工作较弱，与农村儿童有关的服务站很 考值是不同的,但结论几乎是相同的健康状况的农村留守儿童的身心健康 少，大大限制了孩子们的活动，政府公共管理