浅谈创新型人才的培养与职业学校教育管理的改革.pdfVIP

创新教育 2016 年 5 月 浅谈创新型人才的培养与职业学校教育管理的改革 白月辉 （ 通辽职业学院药学院 内蒙古通辽 028000） 摘 要：职业学校为国家的发展培养基础性人才，同时职业院校要想得到长远的发展就需要培养更多的创新性人才，以此满足不断变化 的市场情况。在此过程中，培养创新型人才也是职业院校教育改革的一项重要内容，本文主要从职业院校当前的教育情况以及所秉承的教育 理念分析创新型人才在职业院校的培养。 关键词：创新型 人才培养 职业学校 教育改革 伴随着社会经济的不断发展，职业学校需要培养出创新性技术人 造性思维有发挥的地方，让学生有自主解决问题的能力[2] 。 才，这样才能满足社会的高效发展，才能让职业院校在可持续发展的 3 ．学校教学资源的整合 道路上越走越远，职业学校需要对自己的教育理念，教育管理机制进 职业院校的发展还需要结合社会多方面的资源，接受社会多方 行不断的创新，促进学生的全面发展，让学生的职业能力得到提升。 面的帮助。那么在创新人才以及院校改革的过程中，需要在地方政 一、职业院校教育理念的创新 府和教育部门联合的情况下，对教育资源进行整合，以此更好的消 1．学生观念的更新 除校际间的壁垒，这样无论是师资资源还是学校的其他资源都能够 职业院校是培养基础性技术人才的主要阵地，在新的发展时期 得到很高的利用率，尽量减少资源被浪费现象的发生。例如，不同 需要采取有效的形式，创新的形式对学生进行培养，从学生的实际 学校之间的教师可以举办一些交流会，让彼此的思想发生碰撞，在 出发，从学生的兴趣出发采取因材施教的方式，培养个性化学生。 交流和沟通中增强彼此对教育教学的创新想法，这样职业院校的 另外，教师还需要对学生进行全面的了解，帮助学生发现自己的优 师资力量提升了，培养创新性人才的战略才能更进一步的实现。另 势所在，帮助学生树立起学习的自信心，尊重每一个学生，鼓励学 外，人才的创新以知识创新为前提，知识创新离不开教育资源的支 生从自己的好奇心出发，在思考问题的过程中利用自己的已学知识 持，因此需要在学校加强学生的专业实训以及专业实验，为培养更 充分发挥自己的想象能力，对学习技术进行创新，以此达到极大学 多的创新人才不断努力。职业院校在制定人才培养计划的过程中， 生兴趣和潜能的目的。在这种学生观的指导下，能够促进职业院校 需要有效的考虑到学生的实践能力，那么学校可以尝试对全校师生 培养出更多创新型，并且专业素质和综合素质都比较高的学生。 进行实际训练以及开放全天候实验室制度，让实验室的使用效率得 2 ．创新的教学观念 到提升，以此满足学生更多的实践要求。 职业学校需要教师从以往的主体性教学位置中转变出来，对自 三、职业院校教育管理机制的创新 身的角色进行定位，引导学生的学习。在这种情况下，教师需要确 1．管理模式的创新 定清晰的教学目标，坚定以学生为中心的教育宗旨，并且努力的创 职业院校在创新学校的管理模式方面需要对自身的管理特点进行 造出有趣的，活跃的课堂气氛和教学情境，以此激发出学生的学习 分析和研究，以此制定出科学的合理的综合性管理体系，在创新性管 兴趣，鼓励学生进行多方面的思考，让学生有自己解决问题的能 理模式下，鼓励全校的学生都参与到学校的管理活动过程中，以此营 力。教师在向学生讲授具体专业知识的过程中，还需要注重学生的 造出更好的学习氛围和校园环境。在这方面，教师需要对学生自主 实践，让实践和理论结合在一起，促进学生的全面发展。 选择的权利进行尊重，从教育发展的规律出发，创新管理模式，可以 3 ．创新评价观