勤思北语汉语国际教育硕士考研介绍.pdfVIP

勤思考研 2013汉语国际教育硕士 写给2013考研的同学们，2013考研，我们在考研之初往往总是先想学校，但是因为心 理学是统考，所以我们无论考哪所学校都是需要踏踏实实的复习这几门功课。勤思考研专业 课建议大家先买推荐的参考书目，了解一下就业前景和以后的工作情况，这样就不会造成盲 目报考，如果你找不到合适的资料，可以在勤思考研网申请一下2013的考研必胜电子书。 北语汉语国际教育硕士，北京语言大学对外汉语考研 北语汉语国际教育硕士 根据教育部《关于招收“汉语国际教育硕士”专业学位研究生试点工作的通知》（教学 司〔2008〕19号）要求，为适应我国汉语国际推广工作对高层次、应用型专门人才的需要， 2009年在部分高等学校通过全国硕士生统一入学考试开展招收“汉语国际教育硕士”专业 学位研究生试点工作。我校是首批二十四所试点工作单位之一。 根据文件要求结合我校招生经验，我部拟增列“汉语国际教育硕士”（专业代码050180） 二级学科硕士点（目录见招生简章），报名条件、考试方式、录取程序与统考生相同，招生 规模为30人。考试科目为：①政治理论，②统考英语，③对外汉语教学概论，④现代汉语 和古代汉语。其中业务课二“现代汉语和古代汉语”与语言学及应用语言学专业（专业代码 050102）业务课二考试科目相同，主要考察考生汉语言基础知识的掌握情况；业务课一“对 外汉语教学概论”主要考察学生对外汉语教学基础知识、基本规律的掌握情况，考察考生是 否具备基本的对外汉语教学的知识和素养，以满足汉语国际推广工作对高层次、应用型专门 人才的需要。特此通知。 1、北语“汉语国际教育硕士”（以下或简称：汉教）与“语言学及应用语言学”（以 下或简称：语用）专业下面的“对外汉语教学”异同： 答： 正如上面所说：“为适应我国汉语国际推广工作对高层次、应用型专门人才的 需要”而设立汉语国际教育硕士专业。这就使得该专业区别于传统的以科研型培养为主的“语 言学及应用语言学”专业下面的“对外汉语教学”。另外，长久以来“对外汉语教学”一直 隶属于语用这个二级学科下面。这就使得早想另立门户的“对外汉语教学”作为一个独立的 学科一直是名不正言不顺。在考博问题上，专业硕士可能稍微会有些影响，毕竟培养方向属 于应用。（我倒希望没有什么偏向，我也可能选择3年后考博）；语用下面的对外汉语考博自 然就很正常了，不过语用专业硕士毕业生在教学上未必全都得心应手，这一点汉教专业优势 应该更大一些。 2、培养模式： 现在所知的北语汉教培养模式是：2年本校+1年实习（可能境外）。有的学校该专 业一共仅为2年（那样感觉未必能学到甚东西，幸亏北语不是）。培养方向主要倾向于对外 汉语教学的实际运用，我复试的时候老师说可能也会为国家汉办培养很多对外汉语方面的推 广人才（不知道是不是忽悠我们）。 3、学费：现行的是学费10000（RMB）/年。 4、就业： 就业是个特别麻烦的问题。不能简单地说本专业就业如何如何，一方面我也不是特 别清楚，另一方面也是因人而异。总的来说，世界汉语教学正处于上升期，国内国外有很多 就业机会等待着有志于此的人才去争取。前提是一定得掌握作为对外汉语教师的一切素质 （包括：语言、文化、跨文化交际、教学能力、沟通能力以及良好的适应能力和耐心等） 本专业考试科目及备考书目： 勤思考研 中国汉语国际教育辅导 010 勤思考研 2013汉语国际教育硕士 专业一：现代汉语和古代汉语（试卷内容同语言学及应用语言学专业） 说明：北语近几年的现汉和古汉并不是很难。现汉出题比较活，需要把现代汉语的基础 理论学得比较扎实才能在考试中应付自如，考试题既有理论归纳又有实题分析。古代汉语近 两年出题范围百分之九十五都在王力版古汉语的前两册。尤其是文选部分，大量的翻译与词 语活用都从书上原文引来。所以，看书一定要看仔细，很多细小的地方很有可能就是出题点。 同时、通论部分一定要仔细看，我09年就在通论部分丢了很多分，空着没答上，懊恼不已。 另外，北语从09我们这年开始就不提供参考书目了（说是依照教