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·87· 利用网络平台技术 提高外科学教学质量 林木生，王志刚。陈 兵 (广东医学院，广东湛江524001) [摘要] 建立包括外科学教学总体安排、动物实验手术操作和部分外科学重点理论课程等内容的外科 学教育网络平台，通过一年多的开发、完善和在教学方面的应用，收到了初步的成效。 [关键词]外科学；网络平台；教学质量 [中图分类号]C,642．42[文献标识码】B [文章编号】1002—1701(2005)03—0087—02 我院开展的“外科学远程教育网络的建设与实践”项目， 二、外科学教育网络平台的实施 经过一年多的努力，已于2003年9月上传广东医学院校园网 我校外科学教育网络平台分建设和实践应用两个阶段 运行、测试。本教育网络平台目前主要应用于临床医疗本科 施行。 生的外科学理论课程和动物实验辅助教学。在实际运用中， 第一阶段：主要进行相关信息的收集和网络平台的搭 我们不断改进和完善教学网络平台，并通过充分利用网络平 建，上传教学教务安排和优秀教学课件展示。外科学带教老 台技术达到了进一步提高外科学教学质量的目的。 师可在网上查到自己所带外科学的教学内容、时间、学时数 一、外科学教育网络平台的开发和功能 和班级等，做到早备课、早准备、不迟到和不误课。通过网络 本外科学教育网络平台主要服务的对象是广东医学院 优秀课件展示和网络教学的选播，激发了广大教师不断提高 自身的电脑运用水平和外科学教学的积极性，努力做出更 在校师生，我们已经申请并拥有自己的二级域名http：／／wkx． 好、更优秀的教学课件，积极投入到教学改革中。 gdme．edu．en／，目前本网免费提供外科学教学方面的相关信 息资源，包括文字、照片、图像、声音、动画、视频等。外科学 第二阶段：逐步开展外科学网络平台教学的局部、单科 教育网平台经反复的局部修改、调整后，消除了隐藏的缺陷 应用。外科学教研室常年担负我校医学本科、在职本科及大 和运行中的不稳定因素，主体画面颜色搭配简洁、内容全面、 专、夜大等外科学的教学任务，利用本网的灵活性、可重复 操作方便。广大师生可直接通过外科学教育网二级域名或 性、统一性、高质量性等特点进行动物实验课程、部分理论课 点击学院局域网主页链接条进入此网络平台浏览、学习。 程网络平台辅助的教学试讲，不同程度地缓解了目前外科学 本网络平台主体结构包括：理论课程、动物实验、各论见 教学内容多、课时数相对少的矛盾。可做到课前早预习、课 习、讨论、教学图库等版区，此外还包括科室简介、学科特色、 后利用网络的可重复性，巩固所学知识，或因故耽误的部分 招研简况等版区。其中理论课程包括课程安排、模拟考试、 课程可通过网络平台补课学习，解决了部分在职学生的学习 授课选播；动物实验分为实验安排、基本操作和动物手术操 时间与工作安排之间的冲突。此外，学生可通过讨论版区及 作；各论见习列出见习简况、常见手术选播；远程教育为以后 时反馈在外科学学习中遇到的一些问题，对带教教师提出教 的网络课程做准备；讨论版区收集经验交流、意见反馈和疑 学要求或学习中的难题，进一步加强学生与教师之间的交流 难解答等内容。与其它多媒体等辅助教学手段相比，本外科 和沟通。 学教育网络平台具有下列功能：(1)无时空限制。学生可随 三、充分利用网络平台技术。提高外科学教学质量 时、随地根据自己的实际情况和时间上网浏览、学习。(2)上 外科学是临床医学专业的一门主干课程，主要内容包括 网方便、操作简单。目前学校局域网普及面广，很多学生在 外科疾病的发生和发展规律、诊断、治疗