元朝医学教育的兴办背景与主要特点.PDFVIP

( ) 南京中医药大学学报 社会科学版 年 月第 卷第 期 2013 9 14 3 ( ) · · JOURNALOFNANJINGUNIVERSITYOFTCMSOCIALSCIENCEVol.14No.3Se.2013 139 p 元朝医学教育的兴办背景与主要特点 刘齐 ( , ) 南京师范大学教育科学学院 江苏 南京 210097 : , 。 摘要 元朝的医学教育 是元朝整个教育体系中最具特色的部分之一 元朝政府在开展医学教育方面采取了诸多 , 、 、 。 , 、 。 措施 确保了生源 提高了质量 促进了医药卫生事业的开展 但在后期 也出现了管理混乱 经费紧张等问题 对 , 。 其进行分析梳理 可为今世提供参考和借鉴 : ; ; ; ; 关键词 元朝 医学 教育 背景 特点 中图号: 文献标志码: 文章编号: ( ) R092 A 1009 3222201303 0139 06 [] 23279 、 、 , ” 。 在宋 辽 金教育发展的基础上 元朝各级 药以疗师疫 但事态的发展显然比预想 , , ,“ 各类学校在更加广阔的范围内建立起来 不仅 的严重 甚至宪宗蒙哥本人都难逃此劫 随着 , , 在边疆地区建立了学校 在军队驻地等一些特 夏天的到来和炎热的加剧 由于那个地区的气 。 , [ ], , 殊地区也设立了教育机构 同时 教育类别也 候 恶劣 他得起赤痢来了 在蒙古军中也出现 , , , 。 向多元化发展 以传统的精英教育儒学为中心 了霍乱 他们中间死了很多人 世界的君主用 、 、 、 , 。 ,[ ] 形成了包括蒙古字学 医学 阴阳学 社学及书 酒来对付霍乱 并坚持饮酒 但突然 他的 健 [] 1 。“ , ” , , , 院在内的教育体系 医之门户 分于金元 康状况恶化 病已到了危急之时 于是在相当于 ,