2017年初中思品学业水平考试分析.docVIP

天人中学初中学业水平面对一年一度的中考,作为政治教师,担当着领驾护航的重要使命.世事变迁,每年的考题都有不同程度的变化,初三教师应从研究性的角度去把握中考备战.第一部分?第部分?考试标准及要求 成长中的我 2016考试说明 2015考试说明 认识自我 6．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（B）（考试层级调整） 6．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（A） 11．体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。（B）（考试层级调整） 对自己的行为负责A） 12．能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。（C）（考试层级调整） 能够分辨是非善恶学会在比较复杂的社会生活中出正确选择B） 13．体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。（B）（考试层级调整） 体会生命的价值实现人生意义C） 心中有法 15．知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范,理解（表述变化）我国公民在法律面前一律平等。（C） 知道法律是由国家制定，国家强制力保证实施的一种特殊行为规范C） 18．了解（表述变化）违法与犯罪的区别，知道不良心理和不良（表述变化）行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，（新增）增强自我防范意识。 18．理解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，增强自我防范意识。（A） 在集体中成长 24.正确认识个人与集体的关系，有团队意识和集体荣誉感，体会团结的力量。（C）（考试层级调整） 2B） 25．学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。（B）（考试层级调整） 2A） 27．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。（B）（考试层级调整） 2A） 28．知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。（B）（考试层级调整） 2C） 权利与义务 29．了解宪法对公民基本权利和基本（表述变化）义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。?（B） 2懂得B） 我与国家和社会 认识国情爱我中华 39．知道我国的人口、资源、环境等基本状况（表述变化），了解我国保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。（新增）（A） 39．知道我国的人口、资源、环境等基本状况，了解我国保护环境、合理利用资源的政策。（A） 42．了解全面建成小康社会的奋斗目标。（B）（考试层级调整） C） 法律与秩序 48．学会行使自己享有的监督权。（C）（考试层级调整） 48．学会行使自己享有的监督权。（B） 48．学会行使自己享有的监督权。（B） （删除） 50.2014年9月至2015年4月年度间国内外重大时事政治。（C） 第部分? 考试形式 1．由“开卷笔试或闭卷笔试”改为“闭卷笔试” 2．删除“州市组织考试和全省统一抽考”的两个决定 3．考试时间由100分钟调整为90分钟 试卷结构 1．试卷各部分内容在全卷中所占比例变化：删除“年度间国内外重大时事政治，约4%”，法律部分由“约28%”变为“约30%”，国情部分由“约26%”变为“约28%” 2．题型中非选择题题量由“约7题”变为“约6题” 第部分?对于学生来说形成学科能力最重要的因素就是对基础知识的熟练掌握，而考试中所暴露出来的最大问题就是学生基础知识掌握不牢固知识记忆不清晰。因此在教学中要教师在教学中要重视对学生答题技巧和答题方法的培养精选习题，精巧点拨，教会学生学习的方法。。从学业水平考试答题情况来看，规范学生的答题习惯答题要使用政治术语字迹要工整答案做到要点化、序列化和段落化；培养学生简洁、准确的语言表达能力。 6、在教学中，要关注时政热点，关注与学生联系紧密的时政，多引导学生分析，并引导学生用所学知识从不同角度来分析时政，提高学生运用知识解决问题的能力。 初中政治教研组 2016-08-28