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结 课 论 文 课程名称：周易初阶姓名：李穗生学号：班级：指导教师：张太教 二〇一六 年 12 月 9 日 在周易课讲到第五讲的时候，张老师给我们讲了一些实用的占卜方法，我们的古人发明了很多种占卜的方法，其中最常用的是文王卦，相传文王卦起源于周文王，卦指的是八卦：乾、兑、离、震、巽、坎、艮、坤。八个单卦互相两两重迭，就变成了六十四个重卦。将六十四个重卦配上十二地支、六亲、六神和日月的力量，再进行颇为复杂的运算和推断，就能准确地预测出日常生活中我们希望提前知道的事情。通过学习文王卦，我们了解一些算卦的基本条件和制约，例如：在实际应用中，算出来的卦只能定性不能定量，不能预测偏门不正之财，不能算卦帮助他人行不正之事，不宜预测国家大事妄泄天机，不能算卦揭秘别人的隐私等。其次还有一些注意事项，如问卦时要至诚相求不能儿戏，要以平常心对待占卜结果，不要对同一件事情因没有求到满意的结果反复发问，就如同第四卦蒙卦：匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三读，渎则不灵。此外还要发问准确，一卦一问等等。 了解这些事项之后就可以开始算卦了，整个过程分为起卦，画卦，得卦，变卦，解卦五个步骤。下面我将我学完第五讲之后，叙述我整个算卦的过程，其中，我要算的事情是考研升学。 首先是起卦，我采用的方法是币卜。根据传统，算卦需要的道具有香，铜钱，纸笔等，起卦的步骤是找好占卜的地点，要求窗户朝南，人也是坐北朝南，然后在中间摆个小桌，然后在桌上摆好纸笔，铜钱，还有易经，接着净手，焚香，致敬，默念祝词，然后开始算卦。理论上任何环节不能省略，因为这是传统文化，不可随意简化，但是因为条件有限，在宿舍环境限制，因避免给宿舍同学造成不便，所以没有焚香，铜钱用了三个硬币代替。我使用了手机上的指南针大概看了下宿舍的方位，发现窗户并不是朝南开的，所以只是自己调整了自己坐向的方位，然后这些准备工作做好了以后就默念祝词：天何言哉，叩之即应神之灵矣，感而遂通，今有（李穗生）有事关心，不知休咎罔释厥疑，惟神惟灵若可若否，望垂昭报。 然后把三枚硬币用两手合握在手心里，心里默想要算的事情是考研升学华南师范大学是否成功，接下来手开始摇，摇几下后把硬币往桌子上一抛，根据之前的约定原则：有字一面为正面，视为阳，有花一面为背面，视为阴。三个背面为阴爻（老阴，变爻），三个正面为阳爻（老阳，变爻），一正二背为阴爻（少阴），一背二正为阳爻（少阳），画爻的时候自下而上。 按照这样的方法我得到初爻，是三个背面的，用笔在纸上画“- -x”即为阴爻而且是变爻，第二爻是三个正面，应画“—x”，为阳爻也是变爻，第三爻同样也是三个背面，应画“- -x”，为阴爻，是变爻。至此，下三爻就得到了。于是再次念祝词：某宫三象吉凶未判，再求外象三爻以成一卦，以决忧疑。接下来重复刚刚求下三爻的步骤，得到上三爻，结果分别是： 第四爻：二背一正，“- -”，不是变爻，第五爻：二正一背，“—”，不是变爻，第六爻：二正一背，“—”，不是变爻。整理一下，得到的本卦如下： 上九：— 九五：— 六四：- - 六三：- -x 九二：—x 初六：- -x 风水涣卦 根据本卦，再根据变爻的原理，因为物极必反，老阳会变为 “- -”（阴）；老阴要会变为“ — ”（阳），所以可以得出变卦如下： 上九：— 九五：— 六四：- - 九三：— 六二：- - 初九：— 风火家人卦 至此，起卦得卦变卦已经完成了，本卦是风水涣卦，变卦因为下三爻都是变爻所以相应的卦象就从涣卦变为家人卦，接下来就差最后的步骤—解卦了。 把所有卦象画好后，把桌子收拾好，再次致敬，然后卦就算完了，接下来就拿起易经开始根据画出来的卦象解卦，因为算卦的过程中难为会出现有变爻的存在，但是无非只有七种情况，这七种情况有不同的解卦方法，需要根据变爻的数量去选择相应的解卦方法。 没有变爻 ：在《易经》中查出本卦的卦辞，根据这个卦词的意思来解释你算的这一卦。 一个变爻 ：在《易经》中查出本卦的变爻的爻辞，根据这个爻词的意思来解释你算的这一卦。也就是说，6个爻数中有只有1个是9或者6，这个时候，就用本卦变爻的爻辞来判断吉凶。 二个变爻 ：在《易经》中查出本卦的两个变爻的爻辞，根据这两个爻的爻词的意思来解释这一卦，但是要以上爻的爻词为主。 三个变爻 ：在《易经》中分别查出本卦和变卦的卦辞，以本卦的卦词为主，变卦的卦词为辅， 综合解释你算的这一卦。 四个变爻 ：在《易经》中查出本卦中两个没变的爻的爻词，根据这两个爻词的意思，以下爻的爻词为主来解释你算的这一卦。 五个变爻 ：在《易经》中查出这个本卦的变卦，然后用变卦中不变的那个爻的爻词来解释你算的这一卦。 六爻皆变：在《易经》中查出这个本卦的变卦，根据这个变卦卦词的意思来