毕业实践(设计、论文)管理规定.docVIP

毕业实践（设计、论文）是实现培养目标的重要教学环节，是学生在完成专业人才基本训练基础上所进行的一次岗位实践或毕业综合训练。为完善毕业实践（设计、论文）的规范化要求和强化管理，进一步提高毕业实践（设计、论文）环节的质量，现结合我校实际情况，制定本规定。 一、毕业实践（设计、论文）的形式和目的 毕业实践（设计、论文）主要有两种形式： 1．进行毕业设计或撰写毕业论文。 2．到单位顶岗实践并提交相应成果； 两种形式的毕业实践，前者通过参与实际（或仿真）的项目或撰写论文，后者通过实际的岗位训练，使学生能够巩固深化所学理论知识，熟练基本技能，学会调查研究，搜集和使用信息，提高岗位职业技术应用能力及分析和解决实际问题的能力。 通过毕业实践（设计、论文），使学生接触社会，树立实践观点和创新精神，培养实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风。 二、毕业实践（设计、论文）的组织和分工 1．各系应在毕业学年第一学期成立以系主任为组长的毕业实践领导小组，成员7—9人，由教研室主任及专业骨干教师组成，并将名单报主管校长和教务处。 毕业实践领导小组的职责为： （1）按教学计划，组织本系教师做好顶岗实践、毕业实习的选点，毕业设计（论文）的选题，指导教师的委派，毕业实践（设计、论文）实施计划的拟定等各项准备工作，并于毕业学年第一学期末报教务处备案。 （2）组织教师编写顶岗实践的具体要求和考核办法、毕业设计（论文）任务书和指导书，于毕业实践开始前报教务处。 （3）组织顶岗实践、毕业实习、毕业设计（论文）和毕业答辩的实施；组织对进度、质量的检查，发现问题及时采取补救措施。 （4）组织本系的毕业答辩工作，成立各专业答辩小组，统一评分标准，审定毕业实践（设计、论文）的成绩。 2．教务处负责制定学校毕业实践（设计、论文）的有关规定和制度；收集汇总全校的毕业设计（论文）题目、任务书、指导书、实施计划及答辩委员会答辩小组名单、毕业实践总结等；组织毕业实践环节的经验交流，组织检查评估，提出改进意见和措施。 三、毕业实践（设计、论文）的选题 1．毕业设计（论文） 校内毕业设计（论文）选题必须符合专业培养目标的要求，力求有利于巩固、深化和扩大学生所学知识，使学生得到综合性的技能训练和独立工作能力的培养；尽量选用实际生产、科研和科技服务项目，坚持产学研结合；题目的难度、份量要适当，应以学生在规定时间内经努力能基本完成为度，参与同一项目的学生不宜过多，且应各有分工或侧重；每年的课题更新要求大于30%。 毕业设计（论文）课题由各课题的指导教师在毕业学年第一学期末交教研室审定，经系批准后报教务处备案。 如因故必须改变原定课题或任务书内容，要向教研室主任说明理由并报所在系批准后，方可更改。 2．顶岗实践 学生经所在系批准，可以到已签约单位或有签约意向的单位进行顶岗实践。学生到单位前应初步选定毕业实践的课题名称及主要内容，落实本校和该单位的指导教师。 顶岗实践的课题和主要内容要兼顾接收单位的实际要求和学生所学专业培养目标的要求，由系毕业实践领导小组审核批准。 四、毕业实践（设计、论文）的指导 毕业实践（设计、论文）一般由中级及以上职称有教学、科研或生产工作经验的教师指导，也可聘请有关企事业单位工作责任心强，具有中级技术职称的专业技术人员担任指导教师。为保证毕业实践（设计、论文）的质量，每位教师指导的学生数一般不应超过10人。 1．校内毕业设计（论文）指导 毕业设计（论文）指导教师负责编写毕业设计（论文）任务书，内容包括：毕业设计目的、任务、进度安排及成果要求等；负责编写毕业（论文）指导书，并具体指导学生调研，查阅资料，进行毕业设计和论文撰写，定期检查工作进度，指导学生完成毕业设计（论文），每天在校指导时间不少于3小时；对学生成果进行审阅，指导学生作好答辩前的准备工作；参加毕业答辩及做好毕业实践环节的成绩评定工作。 2．顶岗实践指导 顶岗实践由各系聘任接收单位符合上述条件的人员承担主要指导工作，同时还必须配备校内指导教师协助指导和负责检查。每位参加顶岗实践的学生，都要落实校内指导教师，校内指导教师必须定期和顶岗学生联系，并通过多种方式进行检查，如发现学生顶岗的工作不能达到培养目标的要求，要及时向系毕业实践领导小组汇报，并作必要的调整。 五、毕业实践（设计、论文）的要求 1．毕业设计（论文）的成果要求 （1）参加毕业设计的学生要提交合乎规范的、完整的设计图5—8张，设计说明书1本，其他要求由各专业在毕业实践大纲中自行规定。 （2）撰写毕业论文的学生要提交规范的论文。 2．顶岗实践的成果要求 学生顶岗实践应从事与本专业有关的业务工作，以确保顶岗实践能达到预定的目的。参加顶岗实践的学生要提交以下成果： （1）工作（施工）日志，记录顶岗期间的技术工作。 （2）顶