古今中外有识之士.docVIP

古今中外的有识之士，经过长期的实践，一致肯定了科学的学习方法在学习中的重要作用。那些讲究学习方法、善于学习的人，学习可以事半功倍，并且学能致用。而不善于学习的人，学习效果是事倍功半。可见，掌握科学的学习方法比掌握具体知识更重要。每个人在大半生中，将不断面对知识的更新和社会的变化，需要不断学习新的知识。而要学习，就会遇到学习方法问题，如果自己在学校内没有学会独立地学习，那么将来就很难适应变化了的环境。有人说：今后的文盲将是那些没有学会怎样学习的人。 什么叫学习方法？学习方法就是学习时采用的手段、方式或途径。美术学习有各种各样的方法，在此介绍和讲解一些主要的美术学习方法： 1.要有清楚的思路和掌握思维的方法与规律，并积极培养创新的思维。 思路就是思考问题的线索步骤。上课听讲或做作业一定要理清思路，要学会和运用各种思维方法与思维规律去思考问题和创造性地解决问题，使知识的领会与运用进入更高的境界。美术课中的思维是以形象思维为主的，对各种事物的形象进行丰富的联想与想象，是学习美术必须掌握和经常运用到的思维方法。 联想，既是一种赏析美术作品时心理活动的方式，也是一种重要的美术创作构思方式。它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中，随时随地会产生联想。一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到“落叶”呢？因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果关系，这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”，因为花朵的鲜艳、惹人喜爱，和小朋友有相似之处，这就是“相似联想”。当我们提到被父母遗弃的孤儿时，会自然想到我们在父母身边的幸福，这就是“对比联想”。当我们看到一位慈祥的女教师时，往往会想到敬爱的母亲，因为她们在某些方面相近，对我们都是一样的关怀、体贴，这就是“相近联想”了。由此可见，“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”，就是一事物与另一事物的联系，这种联系就是“联想的桥梁”。 想象，是一种有目的、创造性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息（平常观察的事物和知识经验等），构筑新的形象的心理活动。比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如，当你听到一首优美的乐曲，你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中形成的新形象，就是你想象的结果。在美术课中，由一段波浪线我们可以想到大海的波涛、蜿蜒的小路、学习成绩的起伏不定、音乐跳动的旋律、也可以想到曲折的人生之路 …… 。由一点出发，从多个角度进行联想与想象，思维的结果既可以是具象的直观画面,也可以是抽象的人生哲理。 缺乏联想和想象，欣赏美术作品就会比较单调乏味，创作美术作品也会比较没有创意而平淡。可以说，缺乏联想和想象，学习美术永远只能停留在初级水平而没有更大的前途。??? 分析综合也是常用的思维方法，即先把事物的各个部分、各个方面或各种属性分解开来，一个一个研究，这叫分析；然后把事物的各个部分、各个方面或各种属性，再联合成整体进行研究，这叫综合。初步掌握了分析综合方法，便能增强认识和解决问题的能力。如在尝试解决游乐园大门的设计问题时，先对已有设计范例的基本造型样式、纹样、色彩和材质等各部分艺术特点进行分析，然后便能在分析的基础上综合研究出它的整体艺术风格。 除了学习分析综合方法以外，在理清思路的过程中，还可学习归纳法和演绎法。归纳法是从特殊到一般，而演绎法是从一般到特殊。在美术课中运用归纳法可从众多各具特色的美术作品中归纳出共同的艺术特点或规律，如共同的粗犷或细腻的艺术风格、衬托手法的运用或主次关系的处理等。而学了演绎法便可运用所学的一般美术知识去演绎许多个性鲜明的美术作品。此外，为了使知识更加系统化、条理化，可采用分类法。如色彩的分类可先分成冷暖两大色系，然后再将冷色或暖色各自详细划分出几种颜色来。为了得出概念和基本原理，可采用抽象和概括的思维方法。 在理清思路的过程中，还要学会掌握思维的规律。例如，在美术学习中需要掌握辩证逻辑学中讲的对立统一的思维规律，运用对立统一的思维规律解决绘画构图中的变化与统一或色彩组合的对比与和谐等问题。可以说，在美术学习过程中对立统一的思维规律经常都需要运用。从一定的意义上讲，掌握了思维规律和思维方法，也就掌握了最根本的学习方法。 2.要不断地提高观察能力。 观察是我们认识世界获取知识的一条重要途径。据科学家研究，一个人所获得信息80%以上都是由视觉提供的，可见观察的重要性。美术属于视觉艺术，因此在美术学习中更是离不开观察。同学们都需要自觉地去观察自然和社会生活，才能获得丰富的感性知识，否则做美术作业时头脑就会一片空白，思维活动将会变成无源之水而枯竭。那么该怎样观察？ 要有明确的观察目的。有些同学在观