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理论力学创新实验 教学大纲 一、课程编号：0402037 二、实验课程名称：理论力学创新实验（Theoretical Mechanics Innovative experiment） 三、总学分：0.5 实验学分：0.5 实验时数：12 四、教学对象：工程力学专业本科生 五、开课实验室：力学实验教学中心 六、教材或实验指导书名称： 邱玲、王山山、陆晓敏编，《力学实验》，2004年3月 七、实验的地位、作用和目的 基于力学基础理论，启发创新思维意识，培养科研实践能力, 培养学生的创造性思 维能力和动手能力。提高创新兴趣、调动创新积极性、激发创造欲望。 八、实验内容简介与基本要求 力学创新教学（包括力学在工程中的应用；灵感与创造实物展览，多媒体理论与工 程导航教学等）；静动摩擦系数的量测；物体转动惯量的量测；学生自己创新设计实践。 要求学生掌握有关静力学和动力学的知识，了解相关实验仪器的使用，能独立设计 并完成综合实验。 九、设备及器材配置：多媒体导航台；摩擦系数量测装置；转动惯量量测装置。 十、考核方式：提交实验报告及创新设计作品 十一、实验项目与内容提要 每组人 实验 实验 必做 序号 项目名称 内容提要 备注 数 时数 类型 选做 理论与工程力学导航； 1 力学创新教学 30 人 2 基本 必做 灵感与创造展览 测定多种材料之间的 2 摩擦系数量测 2 人 2 基本 必做 静动摩擦系数 复摆、三线摆装置量测 3 转动惯量量测 2 人 1 基本 必做 转动惯量 任意形状物体重量 测定任意物体的重量 4 2 1 基本 必做 与重心的量测实验 与重心 温度、湿度、表面光洁 影响动摩擦因数的 5 度对动摩擦因素的影 2 人 2 提高 选做 因素实验研究 响 三线摆摆长对转动 改变三线摆摆长、测量 6 2 人 2 提高 选做 惯量量测精度影响 试件的转动惯量 7 三线摆扭转角对转 改变三线摆扭转角、测 2 人 2 提高 选做 动惯量量测精度影 量试件的转动惯量 响 自行车轧皮与车圈 测量晴天和雨天的自 8 之间的动摩擦因数 行车轧皮与车圈的动 2 人 2 提高 选做 的确定 摩擦因素