第七单元燃料及其应用说课稿–王成毅.docVIP

第七单元《燃料及其应用》说课稿 郝戈庄初中王成毅 一、课程标准对本章的基本要求： 1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。 3.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中 蕴藏着丰富的资源。 4.知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。 5.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 二、本章教材编写的意图和体例 本单元体现化学与生活、社会、人类的关系和作用，体现科学、技术、社会折相互关系。本单元是体现化学教育价值的重要内容之一。加强本单元内容的教学，对于增强化学教育的实践性，体现STS的理念，培养学生对自然、社会的责任感和正确的价值观，提高公民的科学素质，都是极其重要的。 本单元内容综合性强，学习本单元内容，能帮助学生综合运用知识分析和解决问题：学习本单元内容，有助于学生全面认识物质的性质及其对人类和社会的影响，既看到它们对人类社会发展的重要作用，也看到处理使用不当时会给人类社会带来一系列的危害。帮助学生形成学习科学，应用科学，为人类社会驱害谋利的意识；学习本单元内容，还能帮助学生了解化学科学的发展前景，文集认识化学在解决人类社会面重大作用，可以进一步激发学生学好化学的积极性。 本单元先后设计了4个活动与探究、4个实验和3个调查与研究 本章的重点 1、燃烧的条件和灭火和原理； 2、易燃易爆物的安全知识； 3、煤、石油、天然气三大化石燃料； 4、化学变化中能量的变化； 5、化石燃料的燃烧对环境的影响； 6、使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性 四、本章的难点 1、指导学生调查火灾情况 2、常用灭火方法和使用范围； 3、燃料充分燃烧的条件和意义； 4、化学变化中的能量变化。 5、“酸雨危害的模拟实验”的探究； 6、树立珍惜资源、保护环境、爱护地球的意识。 五、本章知识网络 本章教材所蕴含的能力体系和价值体系 1、培养学生解决日常生活中与燃烧有关的问题的能力。 2、调查火灾事故，培养学生调查研究和收集处理信息的能力同时明确火灾中自救的方法。 3、通过活动与探究，培养学生分析问题并与他人进行交流和讨论的能力 4、通过上有关网站查询“可燃冰”等资料，培养学生利用网络资源学习的能力。 5、通过对燃烧和爆炸对人类有利的一面也有不利的一面，树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物。 6、通过对化石燃料的使用年限进行估算，懂得珍惜资源、合理开发资源的重要性增强节能意识。 7、通过本单元的学习还能帮助学生了解化学科学的发展前景，认识化学在解决人类社会面临的问题是所能发挥的重大作用，可以进一步激发学生学好化学的积极性。 七、本章教材与前后知识的联系与整合 本章知识以物质燃烧为主线，有利于进一步明确氧气的助燃性，二氧化碳不支持燃烧可以灭火的性质； 本章内容知识点不多，以联系生活、社会的实用知识、观念性问题为主。所以能很好地巩固物质的变化、物质的性质及质量守恒定律等化学基本概念。 教材的处理和使用。 1、 重在情景设计和活动设计上下工夫 2、 注意发掘本单元内容中的化学学科知识 3、组织好活动与探究 4、开展调查与研究 课题2 课题3 课题1 燃烧和灭火 燃料和热量 使用燃料对 环境的影响 能源问题 生活现象 环境问题 燃 料