“唐雎不辱使命”教学课件2.pptVIP

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“唐雎不辱使命”教学课件2

* * 唐雎不辱使命 《战国策》 给下列划线字注音: 庸夫 色挠 韩傀 缟素 休祲 徒跣 yōng náo guī g?o jìn xi?n 根据以下要求,分段找出应该掌握的重点词语 1、通假字 2、古今异义词 3、用法发生变化的字词 看注释,试译下列重点语句。 1.安陵君其许寡人。 2.虽然,受地于先王,愿终守之。 3.以君为长者,故不错意也。 4.请广于君。 5.秦王怫然怒。 6.大王尝闻布衣之怒乎? 7.流血五步,天下缟素,今日是也。 8.秦 王色挠,长跪而谢之。 课文分析: 原因 经过 结果 长跪而谢之 形象: 骄横、色厉内荏 智勇超群英气逼人 不悦 秦唐雎使 秦王:欲以五百里地易安陵 安陵君:受地于先王,愿终守之 故不错意也 轻寡人与 天子之怒 非若是也 虽千里不敢易也 布衣之怒 问题探究: 1、秦王为什么不用战争手段解决安陵国? 2、唐雎出使秦国的目的是什么?完成这个任务困难吗? 3、唐雎列举三个“士”的事例目的是什么? 理解表达 结合当时社会背景,揣摩人物心理何语气,并且朗读出来,进而概括人物性格 1、秦王:……安陵君岂许寡人? (诈骗、强硬) 2、安陵君:……愿终守之,弗敢易! (小心应付,坚决而缓和) 3、秦王:……不听寡人,何也? (施压,反问指责) 4、秦王:而君逆寡人者,轻寡人与? (装好人;质问施压) 5、唐雎:……岂直五百里哉? (决不上当,决不退让,坚定) 6、秦王:公亦尝闻天子之怒乎?天子之怒,伏尸百万,流血千里。 (愤怒恐吓、气势汹汹) 7、唐雎:大王尝闻布衣之怒乎? (针锋相对、语气平静) 8、秦王:以头抢地耳。 (轻视、讥笑)

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