北师大版高中英语必修1 Unit 1“Lifestyles”基础自试课件.pptVIP

解析：选C。句意：当客人们快要吃完饭的时候玛丽煮了咖啡。so that引导目的状语从句或结果状语从句；although引导让步状语从句；as if引导方式状语从句，均不符合句意。由句意可知应选while，意为“当……的时候”。 2【教材原句】　I am always the first person to get to the office.(P9)　我总是第一个到达办公室的人。 【句法分析】　be the first person to do sth.第一个做某事的人。其中to do sth.为不定式作定语。类似的用法还有be the second.../next/last(＋n.)to do sth.第二个……/下一个/最后一个做某事(的人)。 ①The next to award the prize was the Olympic Organising Committee Chairman Liu Qi. 下一个要颁奖的是奥组委主席刘琪。 ②He is the third athlete to come to the finishing line. 他是第三个到达终点线的运动员。 即境活用 24．翻译句子 他是第一个到达月球的人。 __________________________________________________________________ He was the first person to arrive at the moon. 3【教材原句】　We don’t have the same work hours that office workers in the city have.(P15) 我们的工作时间与在城里的办公室职员的工作时间不一样。 【教材原句】　He’s on the same course as me！(P16) 他和我学习同样的课程！ 【句法分析】　(1)the same...that和……一样的 (2)the same...as和……一样的 “the same...as”句型中的as通常是关系代词、介词，用作关系代词时，引导定语从句，as在从句中可以充当主语、表语或宾语。 在这种从句中，为避免重复，前面出现的部分在后面总是被省略掉。the same...as强调相似。the same...that“和……一样的”，表示的是同一事物。 ①This is the same skirt that she was wearing a year ago. 这就是她一年前穿的那条裙子。 ②This is the same instrument as I used yesterday. 这台仪器和我昨天用的那台一样。 归纳拓展 在such...that...中，that引导的是结果状语从句，that是连词，不充当句子成分。 ③He is such a good teacher that we all love him. 他是这么好的一个老师，以至于我们都喜欢他。 即境活用 25．I am______opinion________you. A．with the same；as　　　　 B．of the same；as C．with the same；like D．of the same；like 解析：选B。本句的意思是“我与你的想法一样”。介词of在此表示特点、性质。 写作技能培训 如何写好简单句 优化句式是指在写作过程中要注意句式的变化，避免平铺直叙，罗列事实。真正优秀的文章应做到长短句搭配合理，主、被动准确运用，适当穿插倒装、强调、比较等特殊句式，并能够恰当使用 连接成分以确保各句之间紧密衔接，从而使文章错落有致，如高山流水般顺畅。 简单句指的是只包括一个主语和一个谓语的句子。英语中简单句的基本结构主要有以下5种： 1．主语＋不及物动词(S＋V) The door bell rang./She sat down. 2．主语＋系动词＋表语(S＋V＋P) The flowers are(smell)sweet./Mother isn’t in at the moment. 3．主语＋及物动词＋宾语(S＋V＋O) Who can answer this question？/Columbus discovered America. 4．主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语(S＋V＋O＋O) My uncle gave me a camera./I’ll give you something to eat. 5．主语＋及物动词＋宾语＋补语(S＋V＋O＋C) She painted the walls light green./I smelt something