五年级上册第8组习作学习旅程.docVIP

五年级上册第八组习作学习旅程（学生版） 义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂 安徽省阜阳市铁路学校特级教师　武宏钧 ? 学习旅程第一站——进入作文美食城 ? 本次习作写什么呢 ? 武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧── ? 从本组课文中，我们可以学到一些写作的方法。请从下面提供的几个角度里，人选一个进行习作。 ? 《开国大典》中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。 ? 我们在用文字向别人介绍一本书、一部电影作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。 ? 从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。写好之后读给同学听听，然后根据同学的意见修改，使之更加清楚、明白。 ? 本次习作有什么要求吗 ? 武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？ ? 请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求： ? ??? 我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。 ? ??? 写的时候要把场景写具体，写清楚。 ? ??? 从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。 ? ??? 写好之后读给同学听听，然后根据同学的意见修改，使之更加清楚、明白。 ? 确定自己要写哪一个 ? 武老师：怎么样，现在你想好了吗，准备写哪一个内容呢？ ? 小朋友：我想写一次运动会。 ? 小朋友：我想写一次联欢会 ? 小朋友：我想写一个电视剧的梗概。 ? 小朋友：我想写课本中的一个故事梗概。 ? 武老师：亲爱的小朋友们，你对哪一个内容最感兴趣，你就写哪一个。 ? 学习旅程第二站——登上作文魔法山 ? 写一个场景 我有一些问题需要弄清楚 ? 小朋友：什么是一个场景。 ? 武老师：场景就是场面，写一个场景，就是写一个场面。 ? 小朋友：写场景有什么要求呢？ ? 武老师：在一篇文章中，可以写一个场景，也可以写几个场景。 ? 写场景要注意点面结合，有点有面地描述。把自己看到的听到的和想到的都写具体。 ? 我该怎样开始呢 ? 小朋友：在什么情况下，才会有场景描写呢？ ? 武老师：场景不是一个人的活动，是有许多人参加的活动。比如我们要写一次运动会，一次联欢会，一次游戏活动，一个节日活动，一个升旗仪式等，就需要写场景。 ? 小朋友：写场景有什么具体要求呢？ ? 武老师：本次习作要求把场景写具体，写清楚，这是本次习作学习的难点。 ? 小朋友：课文中哪里可以学到写场景的方法呢？ ? 武老师：我们可以充分利用范文《开国大典》，你可选择《开国大典》中的一个场景描写细细地阅读，细细地感悟，看看《开国大典》一文是如何把场景写具体，写清楚的。 ? 这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了 ? 方法提示： ? 小朋友：本次习作，可以写什么场景呢？ ? 武老师：在学校里，在上学的路上，在市场、商店或公园里，经常可以看到一些有意义或有意思的场景。你可以从中选择一个你印象最深的场面，写一个片段。要围绕一个意思来写，内容要具体，语句要通顺、连贯。 ? 场面即人们共同生活的场景。场面有大有小，大到广阔无垠、气势磅礴的战场，小到→院→庭→室。场面涉及的人和事繁多，场面描写是对于一定场合内众多人物共同活动情景的再现。无论是文学作品还是小学生的作文都离不开场面描写。 ? 小朋友：如何观察一个场景呢？ ? 武老师：观察场景，要根据不同的场景采用不同的观察方法。 ? 观察活动场景：能按一定的顺序，观察完整活动的整个过程。抓住活动中的精彩场面来细致观察。抓住比赛活动的富有生活情趣的细节来观察。观察时能把注意自己的看到的听到的想到的内容。观察时能抓住重点项目或内容。 ? 观察节日场景、市场场景、劳动场景：观察时要注意认真地观察活动的场面和事件的细节。观察时不仅仅是看，还要注意认真地听和想。要积极地展开联想和想象。要注意观察人们的动作变化的细节，心情变化的细节。要有条不紊地观察场面。观察场面一是要抓住重点场面，二是要注意观察的顺序。要注意自己感受，或者说是自己的心里活动的变化，思想感情的变化等。 ? 简单地说，观察场面要注意以下几点： ? 1． 要选好观察点，以便于观察场面的全景。 ? 2． 要注意观察的顺序，或由远到近，或从左到右，或按东西南北的顺序等等。 ? 3． 要注意抓住典型特征来观察。最能突出场面特点的典型景物景象一定要仔细观察。 ? 4．