文化生活重点知识体系要点.ppt

文化生活体系 高考考点 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 1、文化的内涵与特点 2、文化的形式 3、文化的社会作用 4、文化与经济、政治的关系 5、文化与综合国力 第二课 文化对人的影响 6、文化对人的影响的表现、特点、作用 建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路；同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。 结合材料，运用文化生活知识，分析上述做法的理论依据。  解析：本题站在文化生活角度分析文化的作用。文化与经济的交融和对经济的影响是一个角度；文化是生产力是第二个角度；文化对人的影响是第三个角度。分析过程中要紧密结合材料，防止出现材料观点“两张皮”现象。 从文化生活角度说明振兴文化产业的重要意义。 * 文化 是什么 文化 的作用 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 文化的内涵与特点 文化的形式 文化对人影响的来源 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 文化影响的作用 对人 对社会 第一单元 文化与社会 （一）构建单元知识网络（依据考纲、课标） 答案：(1)文化与经济相互交融，给经济以重大影响。某市打造良好的人文环境，为经济发展提供了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发展。 (2)文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长。 (3)劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。 提示：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对经济社会发展产生深刻的影响。 (2)文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响，先进的、健康的文化会促进社会发展。振兴文化 产业能够为经济建设和社会发展提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 (3)当今时代，文化的作用越来越突出，日益成为综合国力的重要标志，振兴文化产业有利于提高综合国力。 (4)文化对人具有重要影响，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 第四课 文化的继承性与文化的发展 第五课 文化创新 第二单元 文化传承与创新 文化传承 文化传播 文化多样性 要求 文化继承性 要求 文化多样性的表现 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性（是什么、为什么、怎么办、意义） 文化传播的含义、途径 现代文化传播手段及特点 推动文化交流的意义 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义（作用） 文化创造的主体 文化创新途径（根本、重要） 实质 文化创新 传统文化的继承形式、特点、作用、对其态度 文化传承的含义 文化继承与发展的关系 影响文化发展的主要因素 要求 文化发展 原因、途径 本单元考纲考点要求： 第三课：文化的多样性和文化传播 1、尊重文化多样性的表现 2、世界文化与民族文化的关系 3、尊重文化多样性的意义 4、文化传播的多种途径 5、现代文化传播手段的特点 6、推动文化交流的意义 第四课：文化的继承与发展 1、传统文化的特点及其影响 2、对待传统文化的正确态度 3、影响文化发展的主要因素 4、文化发展与文化继承的关系 第五课：文化创新 1、文化创新的源泉和动力 2、文化创新的意义 3、创新与继承的关系 4、创新与借鉴、融合 5、坚持文化创新的正确方向 第三单元：中华文化与民族精神 一：知识体系 中华文化与民族精神 中华文化 中华民 族精神 力量集中体现 根植于 中华文化结晶 基本特征 源远 流长 博大 精深 汉字（意义P64） 史书典籍（意义P64） （特征） 独特性 *区域性（原因、各区域 文化之间的关系P68） *民族性（各民族文化与中华文化的关系；意义P70） 文学艺术（P66） 科学技术（地位、 特点P67） 原因 *包容性（含义、意义） 是什么*中华民族精神的基本涵义（P72） 为什么*弘扬和培育中华民族精神的意义（P71P78---79） 怎么办*如何弘扬和培育中华民族精神？ 核心 爱国主义（P74-75） . 2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法： 甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸