高手教你怎样从零开始提高考研英语词汇量.docVIP

??????? 我四级475，六级501，第二次刷分536，考研75，英语从考六级的时候决定用心学以来，一直在进步，虽然这些分不算很高，比我高的大有人在，但是我的基础尤其是词汇量真的是稀烂，高中词汇考试没及格过，大学里一直到六级考试之前从没背过单词，所以我觉得自己进步蛮大的，想与大家分享一下我背单词的心得，大家可以作个参考。因为是4、6级和考研，单词是最重要的，听力口语神马都不如词汇量来的提分快，所以我的心得暂时只涉及背单词。 ??????? 用新视野课本就行（这是一本大学英语教材），每个单词查出多个词性，最多三个；每个词性查出多个意思，最多三个，三个最常用的。整理在笔记本上，中午开背，把新单词背进脑子，2、3个小时；晚上抽时间把中午背的检查一遍，看着单词说意思就行，如果有遗忘的，在睡觉的时候确保它们都被背下来了。整理单词的时间可以用晚自习进行。第二天早晨起早点，把昨天中午背过的单词重背一遍，时间1、2个小时左右。中午吃过午饭午休的时候把早晨重背的单词再检查一遍，检查方法跟昨天晚上的一样。午休之后开始背今天的新单词。总的来说，每天每课单词背两遍，检查两遍。背的时候发音一定要标准，先把发音都记住，然后把单词都背下来，然后读课文。第一遍读课文，读到这个新单词后把它的意思全说一遍，慢慢的说完所有单词，确保所有单词都记下来了；第二遍读课文的时候不管新单词了，就练习怎么把课文读的通顺流畅，然后一直重复读课文，读的时候看到感觉可能会忘记意思的单词就把意思再说一遍检查一下。 ??????? 我的方法还有一个最重要的地方，但是也是跟别人最不同的地方，就是我不背拼写。我周围的人都这么背，graduate-g-r-a-d-u-a-t-e，我从来不这样，我只背发音和意思，拼写是自然会的，大概因为很多单词根据读音就可以猜出拼写，这是一种经验，看的单词多了就自然掌握规律。我感觉这种背法省去了很多精力。 ??????? 但是我不确定你能不能自然的就会了拼写，所以我的方法不一定适合你。 ??????? 另一方面，我这样背还是有道理的，因为除了作文要用到拼写以外，考研英语最重要的是做到认得就行，不用死抠每个单词是怎么拼写的。（而写作文的时候怎么办呢？到时候再说！我当时是这么想的。）事实上，写作文需要用到的单词只占少数，到时候再重点记一下它们的拼写完全来得及。 ??????? 没耐心看这么多字的朋友，我的中心意思就是以下四点： ??????? 1在文章中背，当然好文章要自己找了。我推荐星火的《15篇文章贯通六级词汇》以及此系列的其他书。 ??????? 2每个单词把它的词性和意思背全。 ??????? 3多重复，比如一天重复三遍，就把每遍的时间给自己定好了，然后每天坚持。 ??????? 4不要背拼写，只记发音和意思，这样省精力。 ??????? 觉得有点兴趣的同学，请接着往下看！ ??????? 小技巧： ??????? 你在一般的词汇书上会发现某个单词后面给出的意思有很多，比如说polish的意思里面有做完（工作）、吃掉（食物）、杀掉（某人），有了三个意思了，而且似乎各不相关，但是它的动词义里面还有擦亮、润色。我靠，这么多意思，怎么背啊？ ??????? 它的某些意思里面是存在一个互相相通的“基本义”的，而这个“基本义”得靠自己总结体会。至于什么是基本义呢？ ??????? 再看这个polish的三个意思，我用干掉概括，干掉工作！干掉食物！干掉某人！是不是都能用？但是有一个问题，干掉食物肯定不如吃掉食物来的贴切，这就是一个利弊取舍问题了。 ??????? 记基本义“干掉”和引伸义“吃掉”各有利弊，前者方便，概括性强，但是不够精确；后者运用准确，但是用途太单一，你背了“吃掉”，总不能用它来组词“吃掉工作”吧？ ??????? 那polish off ur task这里的polish是什么意思呢？我背的“干掉”，就直接用了-----“干掉你的工作”，你背的“吃掉”，你肯定不好理解，对吧？不过你还有一种方法，就是你背三个意思，杀掉、吃掉、完成，加上擦光、润色，你认为polish有五个意思，我认为只有三个意思，那么重点就在这里！我省精力，我总结完以后只要记一个“干掉”就行，一劳永逸的事。懂吗？ ??????? 如果你能耐心看到这里，你会发现我所说的每个单词找三个词性，每个词性找三个意思，这个“找”字不是个简单活，我当初这么做的时候，几十个单词我花至少两个小时“找”，当然后来熟练以后速度有提升。 ??????? 这样我用最省的精力背最全的意思，我背过的单词大多数基本能做到：在考研阅读中，你不管在文章中给我引伸成什么奇怪的意思了，我都能猜出来，用我背过的基本义来猜。当然这里不包括什么“in my old view－－在老朽看来”这种