10、螳螂捕蝉 PPT课件要点.ppt

螳 螂 捕 蝉 今天我们来学习一则寓言故事，请大家回忆一下，什么是寓言？ 寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。 螳 螂 侯 禀 螳螂 蟑螂 诸侯 禀报 tánɡ lánɡ hóu bǐnɡ 我能行 quàn bǐng tang láng chán miáo 劝 阻 禀 报 螳 螂 蝉 瞄 准 shì fèng zhí huǎng hóu 侍 奉 固 执 恍 然 大 悟 诸 侯 诸侯：古代帝王统辖下的列国君主的统称。 毫不介意：一点儿也不把不愉快的事记在心里。 不堪设想：事情的结果不能想象，指会向很坏、很危险的方向发展。 默读课文，按事情的起因、经过、结果给课文分段。 第一段（1）： 第二段（2—11）： 写吴王准备出兵攻打楚国，固执得不听劝阻。 写一位侍奉吴王的少年讲述“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事，巧妙地劝说吴王。 第三段（12）： 写吴王终于明白过来了，打消了攻打楚国的念头。 自由读第一段，同桌之间交流以下几个问题。 （1）故事的起因是什么？ （2）大臣们的意见是什么？ ( 3 )你认为吴王应该出兵吗？为什么？ (4)你认为吴王是个怎样的人？ （ 吴王准备攻打楚国 反对 少年为什么对吴王讲《螳螂捕蝉》的故事？ 因为吴王欲伐荆。 最后吴王欲伐荆的结果如何？ 最后吴王乃罢其兵。 　　这篇课文主要讲了_______　　　　　　　利用________的故事，劝阻吴王_____________________　　　的事。 一个少年 螳螂捕蝉 取消攻打楚国的念头 你觉得故事中哪一句话讲得最有道理？ 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的 利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 此三者皆务欲得其前利， 而不顾其后之患也。 蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的 利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 此三者皆务欲得其前利， 而不顾其后之患也。 它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的 利益， 却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢! 想一想: “它们”是指谁？ 它们“眼前的利益”各是什么？ “身后的祸患”各是什么？ 眼前的利益 隐伏的祸患 蝉 螳螂 黄雀 高居悲鸣 饮露 螳螂在其后也 委身曲附 欲取蝉 黄雀在其傍也 延颈欲啄螳螂 不知弹丸在其下也 这里的“它们”除了指这些外，还可能指谁？为什么？ 指吴王，因为吴王只想攻打楚国，却 没有想到会带来的不良后果。 荆 吴 这篇课文主要讲了一个少年利用螳螂捕蝉的故事，劝阻吴王取消攻打楚国的念头的事。 你认为少孺子是个怎样的人？ 少孺子在不能正面直谏时，能够巧妙曲谏，以事喻理，可以看出少孺子的聪明、才智。 朗读词语 蝉 悠闲 自由自在 螳螂 屈着身子 举起前爪 隐伏着 黄雀 伸长脖子 正要啄食 祸患 侍奉吴王的少年 拿着弹弓 瞄准 说话练习（用以上每一排上的词语先说一句 话，再连起来说一段话） 把这个故事讲给你的家人和低年级的同学听，尽量使用课文中的原话，并加上你丰富的想象。相信你就是故事大王！ 成语积累: 螳螂捕蝉——黄雀在后 万事俱备—— 三天打鱼—— 十年树木—— 八仙过海—— 只欠东风 两天晒网 百年树人 各显其能 请联系生活实际，举几个 和螳螂捕蝉相似的事例。 你能说说这幅漫画的寓意么？ 贼、盗超