永城中学德育工作计划13-14 (6000字).doc

永城中学德育工作计划13-14 (6000字) 永城中学德育工作计划 （2013—2014学年） 一、指导思想 本学年，我校以科学发展观为统领，按照区教育工委、区教委的统一部署，深入贯彻落实《国家中长期教育发展和规划纲要（2010至2020年）》，依托“学校工作计划”的实施，加强德育师资队伍建设，继续深化课程改革，坚持以“活动育德”理念，文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，以安全为保证，上下一心，共同努力，努力把我校打造成为“对外开放、辐射万盛、与地域文化紧密结合”的窗口学校。 二、德育总目标 通过对学生政治、思想、道德、心理等方面的教育，培养学生具有初步的民族自尊心、自信心、自豪感，立志为社会主义现代化努力学习；初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；遵纪守法，懂得用法律保护自己；讲科学，不迷信；具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。 三、各年级目标 七年级德育目标 通过对学生社会公德、劳动教育、初步心理健康和习惯养成及其他方面的教育。培养学生达到以下目标： 1、懂得基本的社会公德，具有初步的社会公德意识，养成遵守社会公德的良好习惯；遵守《中学生日常行为规范》。 2、初步理解劳动创造世界这一观点；树立劳动光荣的观念，热爱劳动，尊重热爱劳动人民，珍惜劳动成果；养成不怕苦、不怕脏、不怕累的劳动习惯和艰苦奋斗的作风；初步掌握一些劳动技能；积极参加各种有益的校内义务劳动和家务劳动； 3、初步掌握一些基本的心理健康常识（如：如何树立自尊心、自信心，懂得自爱、自重、尊重他人等）；在老师的帮助下，能够正确理解和处理一些简单的心理问题和现象；养成主动与别人交往的习惯，具有一定的适应新环境的能力。 4、具有良好的外在形象，仪容端庄、仪表大方，谈吐文雅、举止文明；养成良好的学习习惯、卫生与健康习惯；具有较强的安全意识，树立“珍惜生命、安全第一”的观念。 5、热爱大自然，养成爱护环境的好习惯。 6、具有基本的集体主义意识，懂得尊重、关心他人；爱班级、爱集体、主动为集体服务、珍惜和维护集体荣誉。 八年级德育目标 通过对学生爱国主义、集体主义、法律法规、社会道德和爱校守纪及其他方面的教育，培养学生达到以下目标： 1、热爱祖国，具有强烈的爱国主义情感；具有民族自尊心、自信心和自豪感；具有初步的国家观念，尊重国家标志、维护国家尊严、荣誉；维护祖国统一和民族团结；维护国家安全，热爱和平。 2、具有较强的集体主义意识；尊重、关心他人，团结集体；为集体服务、为集体争光、维护集体荣誉；能够正确处理自我与他人、个人与集体的关系。 3、了解我国的基本法律法规，了解《宪法》、《民法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的基本内容；了解我国公民的基本权利与义务；懂得用法律保护自己；维护法律的权威； 4、了解中华民族的优良道德传统；理解并遵守公民基本道德规范；初步掌握基本 的职业道德，具有较强环境道德意识；了解法律与道德的联系、区别以及各自的功能，养成良好的遵纪守法意识和道德品质； 5、热爱学校，爱护校园环境，维护学校的荣誉，积极为学校争光；严格遵守学校的规章制度；积极参与学校活动。 6、懂得自由与纪律的关系。 7、热爱家乡，热爱“将军故里”，热爱红色文化；维护家乡荣誉，立志为家乡建设而努力。 九年级德育目标 通过对学生社会主义、理想教育、心理健康和自主管理等方面的教育，培养学生达到以下目标： 1、初步认识人类社会发展的一般规律；掌握社会主义现代化建设常识、社会主义初级阶段党的基本路线和我国的基本国情，坚定社会主义和共产主义信念，立志为社会主义现代化建设而努力学习； 2、讲科学、不迷信，初步树立正确的世界观、人生观和价值观；能够结合社会需要和自身实际，确立正确的人生目标； 3、具有良好的意志、品格和活拨开朗的性格；具有健康的生活情趣和良好的个性特长；自尊自爱、诚实正直、积极进取；能够主动调适情绪，战胜学习压力，有一定的抗挫折能力； 4、具有自己管理自己、帮助别人的意识和能力；具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、不怕困难等心理品质和一定分辨是非、抵制不良影响的能力； 5、具有良好的职业道德基础；具有正确的择业观和就业观；有较强的社会适应能力。 四、工作内容与措施 1、深入开展德育调研，召开全校德育工作研讨会。制定我校2