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学校下期行政工作计划 (500字) 学校学年度下期行政工作计划（范文） 一、指导思想 进一步落实党的十七届四中全会精神，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升我校的办学水平。以全县教育工作会议精神为指导，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，以创新求发展，以人的发展求得学校的持续发展，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。 二、工作目标 1、努力提高教师教书育人水平和学校综合办学实力，努力形成一支教育思想端正、专业知识丰富、教学技能提高的教师队伍，大力弘扬我校教师爱岗敬业、勇创一流的优良传统。 2、以举办学校第二届艺术节和参加全县第38届中小学生运动会为契机，大力推进素质教育的开展，深入开展校园文化环境建设，着力营造书香校园的特色建设，努力形成我校富有特色的校园文化氛围，提升学校管理的品味和发展的内涵。 3、加大教育科研和师资培训的力度，全面落实全省“师资培训年”的有关要求，进一步增强“三课”活动和集体备课的实效性，加强岗位练兵，要求45周岁以下的教师全部会制作课 件，能较为熟练的操作电脑及多媒体系统，全部教师会使用远程教育资源。 4、教学质量在全县评比中提升3个以上的位次。 5、立足岗位，凝心聚力，全方位高质高效完成上级部门布置的各项任务。 三、具体措施 （一）加强教师队伍建设，提高教师综合素质 1、深入开展师资培训工作，提升教师的专业素质。 教师是学校教育的能动资源，是学校可持续发展的根本。创办一流的名校，就必须建立一支高素质的教师队伍，因此提高教师素养，是时代对我们广大教师提出的迫切要求。随着教师队伍在不断地壮大发展，为提高青年教师的业务水平，尽快适应教学工作的需要，学校将结合“三课”、集体备课、每周一美文等活动采取一系列措施，努力为广大教师的发展搭建平台，创造机会，促进教师专业化发展。每一位教师根据自己情况制订一份“自主发展三年规划”；同时扎实开展课题研究、论文撰写和资料积累、整理的指导工作，激励教师不断提高自身素质。充分利用业务学习日、举办业务培训班等形式，在全校进行集中备课日活动；加强教师业务培训，使培训做到制度 化、日常化、系列化，务求实效。实施骨干带动工程，重视借助校内外名师对我校教师的激励和指导，培养一批师德高尚，本领过硬的名师，形成科研和创新的骨干教师队伍，带动教师队伍整体素质的提高。 2、以德为先，提升形象。 教育需要精神和文化的渲染，学校没有德育，就迷失了发展的方向；师生没有道德，就丧失了做人的尊严。本学期，我们将继续高举“团结奋进”的旗帜，以深入学习党的“十七”大精神和科学发展观为契机，扎实开展礼仪教育为抓手，强化师德师风建设，培育儒雅灵秀的学生。 （1）以学习党的十七大和全县教育工作会议精神为载体，强化师德建设。 本学期，我校将组织全体教职工认真学习，并与师德师风建设相结合，将师德主题教育作为加强自身师德修养的引航灯。在工作安排上，要确保每周一次的学习时间，做到有主题、有计划、有分管校内工作的副校长亲自授课，扎实开展人生观、价值观的学习和讨论。真正使师德教育入眼、入耳、入脑、入心，渗透到学校工作的各个环节之中，使我们的教师人人追求 “坦荡做人，实在做事”，从而切实促进个体素质的提高和群体师德的优化。 （2）以礼仪文化为突破口，提升德育品位。 德育工作必须以文化为载体，以礼仪教育统领学生行为习惯的养成教育，坚持知、情、意、行的统一，坚持小德育大教育，着力从小处入手，避免空洞的说教，并和班风、学风建设结合起来，建立相应的评价标准。让校园的走廊、楼道、墙壁、景点等物态环境以及人文环境都充满礼仪文化，使学生潜移默化地受到陶冶，营造文化德育；开展符合学生年龄特点的、实实在在的活动，使学生在活动中明理，打造活动德育；注重整合多方面的教育资源，关注各学科教学的有机渗透，强化常规达标过关，夯实礼仪教育的每一个细节，着力过程德育；遵循“实践、体验、养成”的教育规律，真正使学生从内心感悟走向外化行为，凸显行为德育。以分管主任为核心，建立德育中心组，分段要求，分层训练，力求实效,使礼仪教育成为学校的特色，进而引领整个工作，全面提升学生的素养。 （二）以课题研究为抓手，落实各项教育教学常规，提高办学质量 1、进一步完善课题研究网络，提高主课题和校级小课题的研究质量。学校主课题是《如何在课堂教学中培养学生的创新意识、创新思维》。校级课题采取动态申报、动态管理，研究时间为一年。 2、课改导航，努力提升教育教学质量。 在新的一学期里，课程改革必须在面上推广，向纵深推进，虚心学习先进学校在实施新课程以来的经验和做法，使我校教学质量