国家行政学院教育经济与管理专业考博考试重点-育明考博.pdfVIP

育明 考博分校 国家行政学院考博资料、辅导课程 咨询育明考博张老师 国家行政学院教育经济与管理专业考博报录比报考分析 一、国家行政学院教育经济与管理专业考试参考书目 （育明课程辅导中心） 育明教育考博课程部张老师解析： 1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节 常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题 中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量 完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。 2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔 记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直 接影响到考生的分数。 （国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：772678537） 二、国家行政学院教育经济与管理专业考博报考分析考试内容 （育明课程辅导中心） 育明考博课程中心张老师解析： 1、国家行政学院考博的报录比一般在8:1左右 （竞争比较激烈，每年的缺考率约在15%）。 2、最终成绩= （初试成绩÷3）×60%+复试成绩×40%。 3、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大，专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息” 和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得 到高分。 4、复试中需提交硕士学位论文（应届生提交开题报告）和一篇公开发表的论文，左右科研潜质测试 育明 考博分校 国家行政学院考博资料、辅导课程 咨询育明考博张老师 衡量标准之一。 5、以同等学力报考的考生2016年3月13 日加试笔试：思想政治理论；试复试阶段须（笔试）两门 本专业硕士学位主干课程。 （国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：772678537） 三、国家行政学院公共管理学笔记 （育明课程辅导中心） 第一章 公共管理导论 第一节 公共管理的意义 一，公共管理的定义 05 年名词解释 公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律 的方法， 强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。 公共管理重点是将公共行政作为一种职业，并将公共管理者视为职业的实践者。 二，公共管理的性质 （正当性、责任、互动、多元价值、政府绩效、法制、方法、目标、职业实践者） 在回答 “公共管理”这个名词的时候，可以把 “性质”答上。 （1）、承认政府部门治理的正当性 （2）、强调政府对社会治理的主要责任 （3）、强调政府、企业、公民社会的互动以及在处理社会及经济问题中的责任共负 （4）、强调多元价值 （5）、强调政府绩效的重要性 （6）、既重视法律制度，更关注管理战略、管理方法 （7）、以公共的福祉和公共利益为目标 （8）、将公共行政视为一种职业，将公共管理者视为这一职业的实践者 三，公共管理与公共行政的六点不同 卡尔森欧尔曼观点 【育明教育解析】本题可以引申出，通过对比两者联系，探讨对政府改革的启示。 １）它包括一般管理的计划、组织、控制职能，以替代讨论社会价值以及官僚与民主的冲突； ２）对经济和效率标准认同的工具取向以替代公平、回应或政治特色； ３）以对中层管理者的实用关注，以取代政治或政策精英的观点； ４）倾向于视管理为类同管理，或者至少使公共和私营部门的管理差异极小化，而不是夸大它们的差 异； ５）像关注组织内部运作那样的理性态度，关注组织的外部环境，而不是过分关注法律、制度和政治 过程； ６）与科学管理传统的强有力的思辨联系，而不是与政治学或社会学紧密关联。 育明 考博分校 国家行政学院考博资料、辅导课程 咨询育明考博张老师 第二节 公共管理学的发展与研究途径 一，公共管理的发展 １．公共管理发展的学科背景 【育明教育解析】背诵的时候就是要像下面这样子，从框架入手，然后自己去拓展就是了。 亨利认为公共行政学的发展经历了四个时期的典范变迁。 第一阶段：政治与行政二分法（ 1900-1926）。 第二阶段：行政原则（ 1927-1937）。 第三阶段：公共行政即政治学。 第四阶段：公共行政即管理学（ 1960-70 年代起）。 ２．公共管理发展的时代