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序 言 现代电子科技技术的飞速发展，引发的人们“提笔忘字”的现象越来越严重。而《中国汉字听写大会》《汉字英雄》《中华好诗词》等节目的热播也进一步说明了观众对文化类节目的巨大需求。为进一步践行社会主义核心价值观，让传统文化真正走进少年儿童心灵，共青团山西省委、山西省教育厅、山西省少工委决定联合举办“中国汉字听写大会山西省红领巾体验赛”活动。 以传播优秀的汉字文化，学习精妙的汉字知识为路径，使少先队员既能对活动感兴趣，又能在参与活动中受教育，达到活动的实际效果，特搜集整理《中国汉字听写大会山西省红领巾体验赛》题库。 《中国汉字听写大会山西省红领巾体验赛》题库在内容设计上坚持“先易后难”“智慧引导”“诗词经典”“寓教于乐”“传播正能量”等原则： “先易后难”原则：改变以生僻字增加对选手考察难度的做法，从少年儿童学习知识的心理角度出发，在题库内容设置上从简单易读、易写的一些词汇入手，逐步培养少年儿童学习汉字的兴趣，树立少年儿童学习汉字的信心。 “智慧引导”原则：汉字是中华民族文化的化石，是中华民族文化智慧的结晶，有着鲜活生命的“你”“我”“他”。本题库在考察少年儿童识字能力的同时，增加了“象形”“会意”“形声造字”等字词比例，注重对汉字文明的正确引导。 “诗词经典”原则：题库选择中华古典诗词中经典语句，使少年儿童不仅要能够听说读写，更要明白汉字背后的故事，要“知其然，更要知其所以然”，便于在日后更好的运用。 “寓教于乐”原则：与本次《中国汉字听写大会山西省红领巾体验赛》活动相结合，题库题目设计上重在词句可延展性，针对一些词汇可以做到举一反三，即可从传统文化角度进行解释，也能与现代社会相结合，进行合理延展。 “传播正能量”原则：题库还包含了反映社会主义核心价值观、传播正能量方面词汇，例如“光盘行动”等；包括了社会常用词汇以及网络常用词汇等，例如“雾霾”等；在少年儿童在学习文化知识的同时，更能学以致用。 此套词库共收录词语近3600条，大部分选自小学生1～6年所学学科(语文、思品与社会、科学、数学、英语、音乐、美术、信息技术等科目)，附录部分选自社会常用词语和日常生活常用词语115条。 本词库对部分出现频次不高的词汇特别进行了标注，敬请留意；同时也欢迎读者对词库中词汇解释进行指正。 皑皑(ái ái]) 形容洁白的样子。常用来形容雪和为雪所覆盖的事物。 鹌鹑(ān chún) 古称鹑鸟、宛鹑、奔鹑，又名鹑、红面鹌鹑、赤喉、红腹鹑，为补益佳品。鹌鹑肉味佳美，蛋亦可供食，很有营养价值。 黯然伤神(àn rán shāng shén ) 沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤。 嗷嗷(áo áo ) 主要分为形容词和象声词。形容词：在人与人之间的交流过程中，具有一种性情激动，粗犷豪放的语言表情。象声词：原形容动物的叫声，声音洪亮，后用此形容说话声音大。 懊恼(àonǎo) 烦躁、郁闷、不愉快。 吧嗒(ba dā) 读bādā，象声词，表示一种双音的声响。②读Bāda，意为嘴唇开闭作声——用于表示惊奇、警告等。方言中指抽旱烟。 白日曛(bái rì xūn) 曛：落日的余光；暮，昏暗。白日曛：日暮黄昏。出自唐代诗人高适的《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 斑竹(bān zhú) 斑竹，班竹，散生竹。是一种茎上有紫褐色斑点的竹子，也叫湘妃竹。论坛上斑竹就指版主。 包罗万象(bāo luó wàn xiànɡ) 道家哲学。包罗万象，包罗：包括；万象：各方面的情况。形容内容丰富、情况复杂，无所不有。 报偿(bào chánɡ) 报答和补偿。原指报复仇怨。后专指以财物酬答人。 杯盘狼藉(bēi pán lán jí) 杯盘等放得乱七八糟。形容宴饮已毕或将毕时的情景。 被褥(bèi rù) 被子与褥子。 比重(bǐ zhònɡ) 比重是对于液体或固体指某一特定温度、压力下的密度同纯水在标准大气压下的最大密度。 蓖麻(bì má) 大麻子、老麻了、草麻。大戟科、蓖麻属植物，栽培用以提取医药及工业用油，或用作风景树以观赏其叶。 编纂(biān zuǎn) 历史文献的具体结构形态。编辑、撰述(多指资料较多、篇幅较大的著作)。 辩解(biàn jiě) 对受人指责的某种见解或行为加以解释。 别扭(biè niu) 不顺心；执拗，难对付；不习惯，不适应。 殡仪馆(bìn yí ɡuǎn) 殡仪馆是专门举行丧礼的场地。 病入膏肓(bìnɡ rù ɡāo huānɡ) 形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。 伯仲之间(bó zhònɡ zhī jiān) 比喻差不多，难分优劣。 簸箕(bò ji) 有三种物品被称作簸箕，一是一种铲状器具，用以收运垃圾。二是用藤条或去皮的柳条，竹篾编成的大撮子，扬米去糠的器