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提升工程”–远程培训项目》评测试卷3

《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷 考生姓名:   交卷时间: 2015-03-21 14:45 考试成绩:?76 考试结果:?不合格判断题?(大题总分19分,每题1分,共19小题) 1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心,使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 2.教学资料蕴含了大量的教育信息,但不能创造出一定教育价值 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 3.利用“神奇墨水”时,两张图片层的放置时擦除的放中间层,显示的放顶层。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 4.在制作多媒体课件时,编写脚本是组织信息的第一步,包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 5.在内容呈现方面,PPT呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 6.在 Photoshop 中,要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者,同时也是优质资源的制作者 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 11.在技术支持下的探究学习课堂中,教是主要的 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 12.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 13.监视器是监控系统的标准输出,有了监视器我们才能观看前端送过来的图像 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 14.学习评价,顾名思义,主要指对学生学习状况的测量和评估,是教育评价的一种具体形式。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 15.当教师遇到一个实际上的问题时,带着这个问题去学习去使用信息技术,这个过程属于基于问题的行动学习 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 18.网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 19.中小学的微课一般控制在10分钟以内,高校微课一般控制在15分钟以内。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 单选题?(大题总分27分,每题1分,共27小题) 20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有: A. 硕鼠 B. 迅雷 C. 格式工厂 D. 微信 答案:C 解析: 21.网络隐私权的内涵包括? A. 网络隐私有不被他人了解的权利 B. 自己的信息由自己控制 C. 个人数据如有错误,拥有修改的权利 D. 以上皆是 答案:D 解析: 22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中,在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是 A. Tab B. Enter C. 先按Tab再按Enter D. 先按Enter再按Tab 答案:D 解析: 23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是 A. 即时 B. 非线性 C. 可擦除 D. 可拖动 答案:D 解析: 24.在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用 A. 计算图标 B. 声音图标 C. 显示图标 D. 判断图标 答案:C 解析: 25.网络学习空间不包括以下哪个模块() A. 互动交流 B. 休闲娱乐 C. 信息与通知 D. 分享信息 答案:B 解析: 26.ipad的截屏方法 A. 按电源键 B. 按Home键 C. 同时按下电源键与Home键 D. 同时按下电源键与音量调节键 答案:C 解析: 27.下列不属于本课程的基础环境的是 A. 网络教室 B. 网络学习平台 C. 网络学习管理软件 D. 网络学习评价软件 答案:D 解析: 28.学生们进行合作时,()分组能让具有不同技能的学生进行合作。 A. 异质 B. 同质 C. 混合 D. 自由 答案:A 解析: 29.在技术支持的探究学习中,()为主体,()为主导 A. 教师;学生 B. 教师;教师 C. 学生;学生 D. 学生;教师 答案:D 解析: 30.合作学习是以()小组为基本形式。 A. 同质 B. 异质 C. 混合 D. 自由

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