护理3基习题1.docVIP

基 础 理 论 第一章护理理论 (一)单项选择题 1.整体护理的指导思想是B.以人为本 2.下列哪项不是整体护理的实践特征C.以治疗为中心 3.在马斯洛的人类基本需要层次中，最高层次的需要是C.自我实现的需要 4.塞里(selye H.)认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的B.非特异性反应 5.护理理念的基本要素是D.人、健康、环境、护理 6.依据赛里的压力学说，下列哪项不是人体对压力原的反应分期： B.否认期 7.人类适应不包括的层次是A.物理层次 8.在以下护理理念的基本要素中,哪项不是影响和决定护理实践的因素D.治疗 9.下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是B.助理结构 10.下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容B.自我概念 11.依据罗伊的模式，护理人员可通过哪种方式帮助病人C.控制或改变刺激，提高人的应对能力和扩大适应区 12.下列哪项不属于纽曼的保健系统模式C.物理治疗 13.依据纽曼模式，护理的主要功能是C. 帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定 14.依据纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是D.帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力原的进一步损害 (二)多项选择题 15.护理的任务是除B.治疗疾病外 16.1980年美国护士学会对护理的定义包括E.协助医疗活动 17.护理学的理论范畴包含除B.护理专业知识体系与理论架构C.护理学与社会发展的关系E.护理学交叉学科与分支学科 18.护理学的实践范畴包含B.临床护理 C.社区护理 D.护理教育 E.护理管理 19.现代护理学的发展经历了以下几个阶段C.以疾病为中心的阶段D.以病人为中心的阶段E.以人的健康为中心的阶段 20.整体护理的内涵强调A.人的整体性 B.护理的整体性 C.护理专业的整体性 21.帮助病人应对压力的具体做法是 22.护士自身应对工作压力的方法是 23.依据研究重点不同，护理理论可分为以下哪几种类型除E.以护士为中心的理论 24.依据奥勒姆学说，护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人B.全补偿系统 C.部分补偿系统 D.支持-教育系统 第二章 护理程序 (一)单项选择题 1.有关护理程序的概念描述，正确的是D.是一种全面实施整体护理的理论与实践模式 2.在护理活动中，应以下列哪一项为中心D.以护理的服务对象为中心 3.护理程序的步骤为C.评估、诊断、计划、实施、评价 4.属于主观方面的健康资料是B.胸闷、气短 5.属于客观方面的健康资料是C.水肿 6.护理评估时，收集资料的内容不包括C家庭成员的婚恋史 7关于护理诊断的描述方式错误的是C.原因+症状 8.确定护理诊断时应注意C.一项护理诊断针对一个护理问题 9：护理诊断中“S”的含义是D.临床症状和体征 10.护士在制定计划中列出“3天内病人自觉腹胀症状减轻”，这是C.护理目标 11.短期护理目标的达标时间一般不超过D .7天 12.护理计划的内容不包括B.治疗方案 (二)多项选择题 13.下列资料中属于主观资料的内容包括除B.我身上有出血点 14.护理诊断的内容包括A.病人疾病的行为反应C.病人生理、心理、社会等影响健康的问题E.护理对象生命过程的反应 15.收集资料的方法包括 16.护理诊断与医疗诊断的区别是 17.护理诊断的特点是D.问题的范畴应在护理职责范围内E.描述包括P、E、S三个结构要素 18.护理诊断的三大要素是B.问题C.相关因素E.症状与体征 19.王女士，68岁，股骨颈骨折，人工股骨头置换术后需卧床两个月。病人可能出现的健康问题是除B.有休液不足的危险 20.对疼痛病人的评估内容包括 21.护士为病人制定护理措施时需注意的主要问题有除D.措施必须针对护理效果 22.护理记录的主要内容包括除E.实施健康教育的计划 第三章 护理管理 （一）单项选择题 1.临床护理工作中，按其工作内容进行分工的工作模式是B.功能制护理 2.护理质量能否得到保证主要依赖于C.护士自身的素质 3.决定护理质量的关键因素是护理人员A.工作态度和行为 4.护理技术管理的中心是： B.病人 5.护理技术管理的重点是D.基础护理技术 6.护理技术管理的先导是 A.开展新业务、新技术 7.护理技术管理的目标是 B.提高护理质量 8.护理技术管理的前提是C.提高技术整体功能 9.继续护理学教育是A.终身性护理学教育 10.下列哪项为护士再次注册的条件之一D.每年修满继续教育规定学分 (二)多项选择题 11.护理质量管理的对象是除E.病人 12.护理安全的相关因素是 13.急救物品管理质量标准包括除D.定时领取 14.护理信息包括 15.护理管理信息包括 16.护理咨询信息主要包括B.护理情报D.护理期刊 E.护理书籍 第四章 护理心理学基础 (一