2015四川教师招聘面试备考：说课教学方法应用举例.docVIP

2015四川教师招聘面试备考：说课教学方法应用举例 说课可以说是全国教师招聘很多省份考查的方式，而对说课了解的学生都觉得说课很枯燥，很单一，没什么新意或者觉得说课中教学过程基本都是模板，没特色。在这里，中公资深讲师告诉大家，其实并不然，说课其实有说课的创新地方，你可以通过多种教学方法的展示，突显你对教学方法的应用，突显以学生为主体。下面中公教育刘能善老师就具体的几种常用的说课教学方法跟大家分享一下。 首先也就是最常用的问题教学法，即通过多个连续的、层层递进的问题，引发学生的思考，激发学生的学习动机，也给学生起到榜样的指导，学会该怎样提问，如何表达自己的观点、见解，这样一来学生在今后的学习其他知识过程中就能经常提出一些精彩的问题了。 其次，知道了教学方法以及设计的意图，那么如何表述，能够让人耳目一新，一下能抓住你的突出点，以学生为主体呢？如果是试讲，其实很简单，只要多让学生回答，突出学生回答得总结和概括性即可，但是说课如何突出呢，老师这里给大家分享一个小的技巧，在一些网络上的视频中，大家会发现，当说课的老师笼统的说自己的教学过程时，只要你没有认真地听，做做笔记的话，其实很难抓到他的点，展开方式，教学特点，学生活动。 因此，想要突出学生为主体，其实只要强调学生的收获，学生的活动即可，比如说我们之前的问题教学方法。 例子：《圆》中画圆的教学 这个部分，我主要采用问题教学法 在PPT中呈现学习目标，即结合知识点的若干问题： 1、你能通过多少种方式画出一个圆了？ 2、如果我需要画一个半径为2厘米的圆，能用哪些方法呢？ 学生可以通过借助身边工具，如透明胶，硬币等自己独自完成画圆工作，而就具体有半径要求的圆的画法，通过小组合作，交流发现只能借助圆规才能画出标准的圆。2015四川教师招聘考试备考指导 同学们观察老师刚才的表述，你们可以试着和别人表述一下，你一定能发现，你即便对待不是本学科的人讲解，你的教学过程，别人的一定能听得出来你的学生活动和教师活动。为什么呢？因为你强调了学生做了什么，老师做了什么，这样就一目了然了。 这是一个小技巧，但是具体整片如何继续展开，就需要大家自己发散自己思维多多练习，如果还是不明白，那就找到老师我吧。 中公资深讲师刘能善解析 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================== 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================