2015届“优化方案”高考生物〔苏教版〕1轮课后达标检测38细胞工程.doc

课后达标检测38　细胞工程(建议用时：30分钟)1．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：(1)为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用________酶和________酶去除细胞壁，获得具有活力的______，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织，然后经过________形成完整的杂种植株。这种培育技术称为________________________________________________________________________。(2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指____________________________________。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是________________________________________________________________________3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。(2014·江苏盐城五校联考)矮牵牛是观赏花卉，生产上常用组织培养繁殖，下表是在不同条件下矮牵牛不同部位组织培养结果。请结合实验结果和有关知识回答。(1)培养基接种前需要对外殖体进行________处理，培养基进行________处理，以防止污染。(2)从________作外殖体，6浓度为________，NAA浓度为________时可以获得大量的无根试管苗。(3)培养基中，6属于________________类生长调节剂，NAA属于________类生长调节剂。无根试管苗在移栽前需要诱导生根，诱导生根的培养基中一般不加入________(填“6或“NAA”)，并且需要降低培养基中________浓度，以便提高试管苗的自养能3．现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质；B品种牛则为B细胞核、B细胞质。(1)如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成；基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养；然后再从培养细胞中取出________注入B品种牛的________卵母细胞，经过某种刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为________，将该胚胎移入代孕母牛的________2)一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵细胞的数量________，为解决这一问题，可以用________激素处理B品种母牛。(3)克隆牛的产生说明________________具有全能性。克隆牛的性状主要表现________品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自________个亲本，细胞质来自________性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物________(相同，不同)。眼虫是一种含有叶绿体的原生动物，可见植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，根据眼虫的特点，在理论上分析动物细胞和植物细胞之间的杂交是可以实现的。以下是具体的实验方案，请据此回答下列问题： (1)除去细胞壁的方法是________，电脉冲诱导原生质体与动物胚胎细胞的融合属于人工诱导的物理法，除此之外人工诱导还包括化学法，一般是用____________作为诱导剂，科技人员还利用诱导剂对某些药物蛋白进行修饰，可以延长药物蛋白作用的半衰期，这属于______工程的范畴。(2)动物胚胎细胞以及融合后的胚胎细胞在培养时，需要满足的条件包括：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________等。(3)将胚________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(2014·陕西安康三校联考)如图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、不能在HAT培养基上存活)和小鼠骨髓HAT培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图，请回答相关问题。 (1)图示方法是________________技术的应用，该技术的基础是_____________