山东省2007-2015年夏季普通高中学生学业水平考试生物试题(含答案)要点.docx

山东省2013年6月普通高中学业水平考试生物试题第Ⅰ卷(共50分)一、选择题：1．生物体都要经历出生、生长、成熟、衰老直至最后死亡的生命历程，活细胞也是这样。对人体来说，个体发育过程中非正常的细胞变化是A．细胞分化 B．细胞衰老 C．细胞癌变 D．细胞凋亡2．核酸是生物细胞含有的一类有机大分子物质，其分子中不含有的化学元素是A．S B．O C．P D．N3．人体唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶。与口腔上皮细胞相比，唾液腺细胞具有较多的A．基因 B．DNA C．染色体 D．核糖体4．某同学对新鲜菠菜叶片中的色素进行了提取和分离，如图是他绘制的四种色素的分离情况。可推知，在层析液中溶解度最大的色素是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．在双链DNA分子中，与腺嘌呤配对的碱基是A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶 C．尿嘧啶 D．鸟嘌呤6．内环境是体内细胞赖以生存的液体环境。下列不属于人体内环境成分的是A．抗体 B．葡萄糖 C．呼吸酶 D．神经递质7．胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖元，促进糖类转化为非糖物质，从而降低血糖浓度。胰岛素基因控制合成胰岛素时，转录进行的场所是A．核糖体 B．细胞核 C．线粒体 D．内质网8．将马铃薯块茎去皮后切成大小相同的5块，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称重，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如图所示。由此可推知，马铃薯块茎细胞的细胞液浓度最接近A．0．4 B．0．8 C.1.0 D. 1.69．辽宁西部某地区的“三北防护林”单一种植了樟子松，一段时间松毛虫肆虐，使该地区的防护林几乎成了不毛之地。下列有关分析错误的是A．樟子松与松毛虫之间存在捕食关系B．物种单一不利于生态系统稳态的维持C．松毛虫因为食物充足又缺乏天敌而大量繁殖D．松毛虫数量达到环境最大容纳量时，增长率最大10．大量科学实验表明，高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，这就是植物细胞的全能性。下列实例中，最能体现细胞全能性的是A．豌豆用种子繁殖后代 B．烟草幼苗长成完整植株C．用扦插方式繁殖菊花 D．胡萝卜韧皮部细胞离体培养成植株 11．用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，两种酶活性与处理时间的关系如图所示。据此能得出的正确结论是A．甲酶的基本组成单位是氨基酸B．甲酶的活性不受环境因素影响C．乙酶能催化蛋白质水解D．乙酶的化学本质是蛋白质核酸包括DNA和RNA两类。与DNA相比，RNA特有的的化学组成成分是A．核糖、胞嘧啶 B．脱氧核糖、鸟嘌呤 C．核糖、尿嘧啶 D．脱氧核糖、腺嘌呤 13．科学家研究发现，某种疾病患者的血清和体细胞内含有能攻击和破坏着丝点的抗着丝点抗体(ACA)，下列关于ACA的叙述，正确的是A．ACA不具有特异性 B．ACA能引起过敏反应C．ACA不能识别着丝点 D．ACA由效应B细胞(浆细胞)产生14．如图表示下丘脑与某些内分泌腺之间的关系(a、b、c代表激素)。下列有关分析不正确的是 A．甲为垂体B．激素a为促甲状腺激素C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞D．当体液中激素c含量过高时会抑制下丘脑分泌激素a15．藏羚羊是我国的一级保护动物，生活在青藏高原，以青草为食。有关其体内能量来源与去路的叙述，正确的是A．藏羚羊吃草后，同化了草中的所有能量B．藏羚羊同化的能量全部以热能形式散失C．藏羚羊同化的能量全部用于自身的生长和发育D．藏羚羊吃草后，同化的能量不包括粪便中的能量16．当某植物所处环境温度为25℃(该植物光合作用的最适温度)时，其光合作用强度随光照强度的变化如图中曲线a所示。曲线b变化的原因可能是m点时A．适当提高了温度B．适当增加了CO2浓度C．适当降低了温度D．适当降低了CO2浓度17．关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A．物种是生物进化的基本单位 B．突变和基因重组提供进化的原材料C．自然选择导致基因频率的定向改变 D．隔离是新物种形成的必要条件18．“一GAATTG一”是细胞内某DNA片段一条链上的碱基序列，以该链为模板转录形成的mRNA的碱基序列是A．—GAAUUG一 B．一CTTAAC— C．一CUUAAC— D．—GAATTG一19．人们利用化学试剂处理受精后的次级卵母细胞，阻止其释放极体，成功培育出了三倍体牡蛎，解决了二倍体普通牡蛎因在夏季产卵而导致肉质下降的问题。这种培育三倍体牡蛎的方法所依据的原理是A．基因突变 B．染色体数目变