CBF品Z-324 职业健康安全教育制度.docxVIP

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CBF品Z-324 职业健康安全教育制度

1 目的本制度规定了公司职业安全健康教育的范围和内容。是企业实现安全生产、预防职业危害的一项重要措施。设立此制度可以提高企业领导者和广大员工的安全意识,促进安全技术、职业健康知识的普及和提高,掌握消除事故隐患的技能,控制工伤事故和预防职业病,确保企业生产经营活动的有序进行。2 范围本制度适用于新进厂职工、特种作业人员、中层及中层以上管理人员、班组长、变换工种和“四新”人员、复工人员、安全管理人员及全体员工。3 管理职责3.1 管理部长负责安全教育的领导工作。3.2 总务课负责公司《年度教育计划》的制定及监督实施。3.3 各课负责课内教育按计划实施;公司业务接洽部门负责对进入公司区域内作业的相关方(外来人员)的安全教育,告之作业场所的危险源/环境因素和控制办法等。3.4 各种培训负责部门:序号项目归口负责部门目标值1新员工进厂三级教育总务课、安全环境课、各课100%2特种作业人员培训教育安全环境课、各课100%3中层及中层以上干部安全环境课100%4班组长教育总务课、安全环境课、各课100%5变换工种和“四新”教育各课、制造、设备100%6职业健康教育总务课、安全环境课、各课90%7全员教育总务课、安全环境课、各课80%8复工教育各课、安全环境课100%9安全管理人员教育安全环境课100%4 管理规定4.1新员工进厂三级教育4.1.1对进入公司的新员工都要进行公司级、部门级和班组级的职业安全健康教育。员工入厂后,管理部、所在部门、所在班组分别负责进行相应内容的职业健康安全教育,经考核合格(90分以上),填写《新员工三级安全教育卡》并签字认可后,方可办理上岗手续。未经三级教育或教育后考核不合格者,不得上岗工作。4.1.2培训内容:a) 公司级安全生产教育培训的内容主要是:安全生产基本知识、公司安全生产规章制度、质量目标和质量方针、国家有关安全法律、法规和规定以及基本知识;公司有关的规章制度;劳动纪律;公司安全工作的一般状况等。b)部门级教育培训的内容主要是:本部门的生产概况;安全工作状况;本部门的劳动纪律、规章制度和生产规则;作业场所和工作岗位存在的危险、危害因素、防范措施及事故应急措施;必须遵守的操作规程、紧急情况下的处置和疏散;有关事故案例等。c)班组级教育培训的内容主要是:班组生产概况;工作性质和职责范围;应知应会;岗位工种的工作性质;机械设备的安全操作方法,各种安全防护设施的性能和作用;生产设备、安全装置、危险危害因素的种类、工作地点的环境及尘源、毒源、危险机件、危险物的控制方法;岗位安全操作规程;劳动防护用品(用具)的性能以及正确使用的方法;发生事故时的紧急救护措施和安全撤离线路;事故案例等。4.1.3新员工安全教育培训时间不得少于24学时。危险性和危害性较大的工种和岗位,教育培训时间不得少于48学时。4.1.4目标值为100%。4.2 特种作业人员培训、复训教育4.2.1特种作业人员是指电工、电焊工、金属焊接工(气割)、行车工、压力容器操作工,起重机械司机、叉车工、公司内部机动车辆司机等及其他持证上岗人员。4.2.2特种作业人员的申报由所在部门领导批准,然后报安全环境课备案,并经上级主管部门进行专门的安全操作技能培训,考核取得特种作业资格后,方可上岗工作。4.2.3特种作业操作证按国家规定由原考核发证部门进行复审,经复审合格的,可从事特种作业;复审不合格的,可申请复审一次;再复审仍不合格或未按期复审的,特种作业操作证失效,不得再从事相关作业。4.2.4从事特种作业的人员上岗前必须进行体检检查,确认无职业禁忌症后方可从事特种作业。档案保管在总务课。4.2.5(安全环境)负责组织并配合上级主管部门对特种作业人员进行培训、复训、考核发证。4.2.6目标值为100%。4.3 中层及中层以上干部教育4.3.1中层以上干部的安全培训工作由安全环境课负责组织实施。4.3.2培训的主要内容是:a) 国家有关安全生产的方针、政策、法律法规、相关标准及有关行业的规章、规程和规范;b)安全管理的基本知识、方法和安全生产技术,有关行业安全生产管理专业知识;c)安全、环保事故防范、应急救援措施及调查处理方法,重大危险源、重要环境因素管理与应急救援预案编制原则;d)国内外先进的管理经验;e)典型事故案例分析等。4.3.4目标值为100%。4.4班组长教育4.4.1班组长教育由总务、安全环境课组织进行,采取授课或答卷的形式,一般情况一年一次。4.4.2培训的主要内容是:a) 国家有关安全的方针、法律法规、相关标准及有关行业的规章、规程和规范;b) 安全的技术常识;c)岗位危险源、危害因素、环境因素控制要点等;d)劳动防护用品(用具)的性能以及正确使用的方法;e)本岗位发生事故时的紧急救护措施和安全撤离线路;f)相关事故案例等。4.4.3目

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