【案例四】余某诉汪老师曝光日记侵权案.doc

【案例四】余某诉汪老师曝光日记侵权案 ——汪老师是否侵犯了余某的隐私权?拒绝让学生上课侵犯了学生何种权利? 案情介绍 2001年11月30日下午放学后，在某中学就读的余某和其他同学一起打篮球，同班女生王某上前用纸为他擦汗。这个动作被他们的班主任汪老师看见，她认为两个学生“恋”上了，当即将王某喊到办公室。她给王看了两页日记，是其私下从余某放在课桌内的日记本上撕下的，上面记录着余某对另一名女生的好感。汪老师还告诉王某，余某对其不是真心的，他脚踏两只船。第二天，汪老师不让余某进教室上课。余某的家长多次到学校，恳求让孩子上课，都被汪拒绝。几天后，汪老师又将余某的日记拿给班上其他几个学生看。学校和县教育局给注做工作，可汪仍然坚持，不让余某上课。直到12月5，在学校校长的命令下，余某才得以重返课堂。而此时，余某无法承受巨大的心理压力，当天即离家出走。第二天在重庆被找回曰。7日，余某回校上课，但有人对他指指点点，余某父母要求汪老师在一定范围内赔礼道歉，消除影响，但被汪拒绝。余某遂将自己的班主任告上法庭，要求汪赔礼道歉，并赔偿精神损失费。 注老师在法庭上表示，她履行教师职责，检查学生笔记，从而知晓该生早恋，早恋违反了校规，她认为自己的做法没有侵犯他人隐私。汪老师说，余某日记不具有隐私权的必威体育官网网址性；隐私内容是早恋，严重违反了《中学生守则》，这种隐私内容受公共利益的限制，是不诚实的表现；而且，看余某笔记是教师知情权的一部分。 汪老师认为，她以校方身份对余某进全面教育，对其违反校规进行批评，让其停课、写检查等行为，属于正当教育范畴，是善意的，不具有贬损余某名誉权的性质。对此，余某的代理律师喻弘、王周艳认为，大量证人证实，王从余某的课桌内翻出日记本，看了并撕走两页，还向一些师生传阅，这种做法是违法的。他们认为，余某作为一名未成年人，在其年龄段对异性产生爱慕或向往是非常正常的健康心理，作为教师，应正确引导并理解这一行为，而不是肆意侮辱，用带有歧视性的语言四处宣扬，并告诫其他学生孤立余某。 重庆壁山县法院经审理认为，汪老师未经学生余某同意，撕看余的日记并向他人传阅，还在学生中讲有损余某名誉的话，其行为已损害了余某的名誉权和隐私权。汪以余某早恋为由要求其写检讨、不准余某上课学习等行为，侵害了余某的受教育权。虽然汪教育帮助学生的出发点是好的，但由于采取方式不当，致使余某精神受到损害，导致其离家山走的严重后果，使其身心和学习受到严重影响。因此，汪应该向余某赔礼蓬歉，并给予一定的精神损害赔偿。 法理评析 汪老师是否侵犯了余某的隐私权 以本案为例，我们可以清楚的发现，尽管汪老师翻查余某的日记正如她自己所说的是在履行教师职责，是出于好意，目的是试图掌握学生的必威体育精装版发展动态，以便及时把不良苗头扼杀在摇篮中。尽管如此，这种做法并不可取，通过本案的调查，发现汪老师不仅是出于好意而且认为自己的行为是以校方身份对余某进行全面数育，对其违反校规进行批评，让其停课、写检查等行为，属予正当教育范畴，是善意的，不具有贬损余某隐私权、受教育权等的性质。对此汪老师还认为，余某日记不具有隐私权的必威体育官网网址性；隐私内容是早恋，严重违反了《中学生守则》，.这种隐私内容受公共利益的限制，是不诚实的表现；而且，看余某笔记是教师知情权的一部分。 尽管主观动机是为了学生好，但客观上却造成了严重的后果。这也许是汪老师没有意识到的问题。其行为不仅侵犯了余某的隐私权，伤害了他的自尊心。对于”早恋”现象的把握也有欠妥之处，学生出现青春期冲动是正常的。余某作为一名未成年人，在其年龄段对异性产生爱慕或向往是非常正常的健康心理，作为教师，应了解学生的这个特殊时期的生理、心理特点，正确引导并理解这一行为，而不是肆意侮辱，用带有歧视性的语言四处宣扬，并告诫其他学生孤立余某。而事实也证明，汪老师为体现自己的权威而采取的这种措施，给余某造成很大伤害，结果也适得其反。 另外，对于汪老师认为余某的日记不具有有隐私权的必威体育官网网址性，我们也无法苟同。什么是隐私权?隐私权是公民(自然人)享有的对其个人的、与公共利益相关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权。隐私权有如下特点：首先，隐私权的主体只能是自然人，不包括法人。其次，隐私权的客体包括个人信息、私人活动和个人领域。再次，隐私权的保护范围受公共利益的限制。当隐私权与公共利益发生冲突时，应当依公共利益的要求进行调整。隐私权是一种具体的人格权利，其基本内容有以下四项权利： （1）隐私隐瞒权。对于无关公共利益的隐私，公民有权隐瞒，他人不得勉强公民言明自己的隐私。(2) 隐私利用权。公民有权对自己的个人资讯进行积极利用，以满足自己的精神或物质需要。(3) 隐私维护权。公民对自己的隐私的不可侵犯性依法予以维护，必要时付诸法律。(4) 隐私支配权。包括公开部分个人隐私；允许特定人