学案导学细胞中的元素和化合物要点.ppt

* 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 脂肪 无机盐 蓝色 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 知识储备区 　　　　　　　　　　　　　　　　　 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 差异性 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 不同 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 O C、H、N C O、N、H 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 D 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 B 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 蛋白质 蛋白质 水 水 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 C A 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 砖红色沉淀 橘黄色 (红色) 紫色 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 浅蓝色 还原 砖红色 砖红色 A B 浅蓝色 紫色 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 第3课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 1．人体需要多种营养(如图)，其中主要有六大类营养物质：糖类、、蛋白质、水、、维生素。维生素不是构成细胞的主要原料，不能供能，人体需求量少，但却是生命活动必不可少的物质。 2．淀粉遇到碘会呈现。探究点一　组成细胞的元素 细胞中常见的化学元素有20多种，这些元素在无机自然界都能找到，他们在细胞中的含量和作用有什么特点呢？请结合下列材料进行探究。 1．下表是地壳和人体中含量较多的元素的比较，由表可以看出： 地壳人体 元素 含量(ppm) 元素 含量(ppm) O Si Al Fe Ca Na K Mg H 4.66×105 2．77×105 8．13×104 5．00×104 3．63×104 2．83×104 2．59×104 2．09×104 1．40×103 O C H N Ca S P Na K 6.28×105 1．94×105 9．3×104 5．1×104 1．4×104 6．4×103 6．3×103 2．6×103 2．2×103 (1)同一种元素在人体细胞中的含量和地壳中含量，这体现了生物界和非生物界的。 (2)人体中不同元素的含量差别很大，根据含量可以分为大量元素和微量元素，生物体内常见的大量元素和微量元素分别有： 小贴士　2．组成人体细胞的主要元素占鲜重和干重的比例比较图 (1)在鲜重条件下，细胞中含量最多的元素是，其次是；在干重条件下，细胞中含量最多的元素是，其次是。 (3)为什么说C元素是细胞内最基本的化学元素？ 要点提炼 活学活用 1．土壤缺硼时，植物会表现出一定的病症，在有该病症的植株叶面上喷施很少量的一定浓度的含硼溶液后，该病症消失，这说明硼是植物体的(　　) A．大量元素，必需元素 B．大量元素，非必需元素 C．微量元素，非必需元素 D．微量元素，必需元素 2．C、H、N这3种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而这三种元素在岩石圈中，其质量分数还不到1%。这个事实说明(　　) A．生物界与非生物界具有统一性 B．生物界与非生物界具有差异性 C．元